2x3y=16 ① x4y=13 ② 解:由② 得 x=13 - 4y ③ 将③代入① 得 2(13 - 4y)3y=16 y=2 将y=2代入③ 得 x=5x=5y=2∴解:由②×2 得
2x3y=16 ① x4y=13 ② 解:由② 得 x=13 - 4y ③ 将③代入① 得 2(13 - 4y)3y=16 y=2 将y=2代入③ 得 x=5x=5y=2∴解:由②×2 得
解:由② ,得x=13 - 4y ③将③代入① ,得 2(13 - 4y)+3y=16 y=2将y=2代入③ ,得 x=5x=5y=2∴解:由②×2 ,得2x+8y=26 ③ 将③-① ,得 5y=10 y=2将y=2代入② ,得 x=5x=5y=2∴例题5三解答题
七年级 数学 多媒体课件 教学目的:让学生会用代入消元法解二元一次方程组. 教学重点:用代入法解二元一次方程组的一般步骤. 教学难点:体会代入消元法和化未知为已知的数学思想.代入消元法解二元一次方程组 一切问题都可以转化为数学问题一切数学问题都可以转化为代数问题而一切代数问题又都可以转化为方程问题因此一旦解决了方
七年级 数学 多媒体课件 教学目的:让学生会用代入消元法解二元一次方程组. 教学重点:用代入法解二元一次方程组的一般步骤. 教学难点:体会代入消元法和化未知为已知的数学思想.代入消元法解二元一次方程组 一切问题都可以转化为数学问题一切数学问题都可以转化为代数问题而一切代数问题又都可以转化为方程问题因此一旦解决了方
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1将方程组里的一个方程变形用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数得到一个一元一次方程求得一个未知数的值(代入)3把这个未知数的值代入一次式求得另一个未知数的值(求解)4写出方程组的解(写解)用代入法解二元一次方程组的一般步骤解二元一次方程组用代入法复习练习1.把方程2(x3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2已知方程组
1将方程组里的一个方程变形用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数得到一个一元一次方程求得一个未知数的值(代入)3把这个未知数的值代入一次式求得另一个未知数的值(求解)4写出方程组的解(写解)用代入法解二元一次方程组的一般步骤解二元一次方程组用代入法复习练习1.把方程2(x3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2已知方程组
1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的一次式表示另一个未知数(变形)2、用这个一次式代替另一个方程中的相应未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值(代入)3、把这个未知数的值代入一次式,求得另一个未知数的值(求解)4、写出方程组的解(写解)复习练习1.把方程2(x+3)-3(y-2)=5变形为用含x的式子表示y为 .2、已知方程组 指出下列方法中
新人教七(下)第八章二元一次方程组 代入消元法解方程(1)七年级 数学 多媒体课件 教学目的:让学生会用代入消元法解二元一次方程组. 教学重点:用代入法解二元一次方程组的一般步骤. 教学难点:体会代入消元法和化未知为已知的数学思想.代入消元法解二元一次方程组 一切问题都可以转化为数学问题一切数学问题都可以转化为
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