周工作重点1.开展国庆节和中秋节的相关主题激发孩子爱国爱家人的情感2.继续进行学习性区域活动的逐步进入生活活动1.继续加强午睡管理2.纠正幼儿不良的坐姿和走姿家长工作幼儿讲故事活动开始本周1到5号星期活动内容周一周二周三周四周五周六上午区域活动户外活动沙 包脚踏车滑 板体育游戏:小小爆破手(二)中班段国庆节庆祝活动平衡板集体活动语言活动:看月亮歌曲:国庆的歌国庆节目编排歌曲活动:爷爷为我打月饼社会
小四班上学期第一周备课 主题名称《我上幼儿园了》——(开心宝宝)主题目标认识并乐意亲近老师阿姨和小朋友喜欢上幼儿园乐意参与游戏活动感受集体活动的乐趣减轻入园焦虑学习相应的行为规划逐渐适应幼儿园生活晨间活动羊角球踩高跷皮球呼啦圈钻圈上午活 动(一)社会:《幼儿园真大呀》社会:《我的小动物朋友》艺术:《我和娃娃打》社会:《笑着动一动》艺术:《开火车》活 动(二)语言:《高高兴兴上
幼儿园备课听课制度一教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》以《规程》和《纲要》为依据研究制订好各类教育教学计划二认真学习教育理论知识不断吸收新的信息指导运用于备课三深入钻研教材结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课突出重点突破难点四按时按质制订好系列计划如:学期计划月计划周计划日计划课时计划游戏计划等每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领
1《深圳市公办学校收费管理规范》有规定中小学幼儿园校外教育活动等必要的临时性收费(如春游秋游等)要坚持不盈利原则报教育主管部门审批收费情况记入《学生交费登记手册》中的其他收费栏目2目前深圳的状况500元保教费一个月的大概占了54500元到1000元的在全市占到大概35也就是说加到一起1000元以下的占了901000元以上的就是在这个10之中甚至有2000元以上的还有3000元以上的2000元以上的
幼儿园集体备课计划 随着教育改革的深化我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索更需要教师群体的智慧风暴只有大做集体备课文章走集体备课与个性备课相结合的道路才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间也才能进一步放大优秀骨干老师的传带幅射功能才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益为此我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度 一 组织形式: 1教研组
牟定县幼儿园教师备课制度备课是教师最基本的教学技能为进一步提高备课质量我园对教师备课实行动态的管理根据教师的不同发展层次将教师大致分为三个层次实行分层备课1第一个层次的教师:教研组长三年以上教龄的教师和县级及以上的优秀青年教师优秀教师可备简案教师可灵活地按照自己工作的重点备课要突出教学活动的指导和重点突出对教育对象的分析对教学效果的分析和反思以及在反思基础上的调整2第二个层次的教师:教龄
幼儿园新教师如何备课教师成才备课始备课是引导教师在业务上逐步成熟的重要途径之一对于初涉教坛的新教师要想顺利地组织实施教育活动关键之一在于备课笔者就曾经因为用心备课而成功组织了一次出彩的观摩活动也曾遇到过因为备课不周而造成教育活动失败的案例我真切地体会到备课在教育教学过程中的奠基指导作用以及对于新教师专业化成长的重要意义那么新教师在备课中存在哪些问题应该如何备课以及提高备课的能力笔者将根据一些实际经
第一章 幼儿园课程概述第一节 课程概述一课程的定义 课程定义的几个维度(P4-6)学科(领域)维度:包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态学科课程注重学科科学体系并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材让学习者进行系统的学习这种课程通常表现为课程标准课程(教学)计划教学大纲和教科书等经验维度:以儿童的主体性活动的经验为中心组织课程也叫做生活课程活动课程儿童中心课程以开发
第六章 幼儿园课程教学目标:1了解几种常见的课程定义理解幼儿园课程的涵义幼儿园课程的基本要素2理解幼儿园课程的性质和特点掌握幼儿园课程设计的基本原则3掌握幼儿园课程设计的原理和方法能根据幼儿特点选择合适的课程内容并能进行科学合理的设计和编制课程4能运用课程理论对幼儿课程进行科学的分析和评价教学重点:幼儿园课程的涵义幼儿园课程设计的基本方法和基本原则教学难点:幼儿园课程的理解幼儿园课程的设计教学方
《幼儿园课程》目 录章 节名 称第一章幼儿园的课程概述第二章幼儿园课程的编制与设计第一节 幼儿园课程编制的模式第二节 幼儿园课程目标的确定第三节 幼儿园课程内容的选择第四节 幼儿园课程内容的组织第五节 幼儿园课程评价第六节 幼儿教案的书写第三章幼儿园主要课程教育模式及教育方案第一节 单元主题教学活动第二节 方案教学活动第三节 瑞吉欧教育体系第四节 蒙台梭利教育方案第五节 学科领域
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