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过程1——WebQuest理论学习 2撰写案例(五)评价和拓展——交流评价共建小组综合性专题 1自由落体运动惟存教育:二WebQuest简介(二)资源:这一部分包括一些学生完成任务所需要的资源 评价:在每一个WebQuest单元学习中都需要有一套评价标准对学生的学习过程和结果进行评价 结束语:这是学生进行反思教师进行总结的阶段 任务具有什么特点如何保证WebQuest过程的有效实施1理解主题背
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CH6 神经网络模式识别 §6.1 概述 所谓人工神经网络(Artificial Neural Network简称ANN)就是计算机科学工企图用计算机或专用芯片局部模拟人脑神经网络结构以实现智能信息处理人脑是宇宙中已知最复杂最完善和最有效的信息处理系
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第四章 网络教学模式信息技术的飞速发展及在教育教学中的广泛应用已经使得教育的形式发生了新的变化网络教学的兴起促使我们必须认真研究教育新形式的内在规律第一节 网络教学模式的概述教学模式是指在一定的教育思想教学理论和学习理论指导下的在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式(何克抗1997)传统的教学模式是完全基于的一种教学模式网络的飞速发展及在教育教学中的应用对传统的以教学为核心的教学模式
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WSASsyncSelect模型 前面学习的Windows Sockets select模型在应用程序中调用select()函数时会发生阻塞现象开发人员可以通过select()函数的timeout参数设置函数调用的阻塞时间在设定时间内线程保持等待直到其中的一个或者多个套接字满足可读或者可写的条件该函数才返回 WSAAsyncS
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关于网络教学模式与传统教学模式何克抗北京师范大学 现代教育技术研究所 100875?一引言当前高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式在此基础上逐步实现教学内容教学手段和教学方法的全面改革之所以要把教学模式作为教改的主要目标是因为教学模式是指在一定的教育思想教学理论和学习理论指导下的在一定环境中展开的教学
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第六章 模糊神经网络1 模糊系统和神经网络控制是智能控制领域内的两个重要分支模糊系统是仿效人的模糊逻辑思维方法设计的一类系统这一方法本身就明确地说明了系统在工作过程中允许定性知识的存在另一方面神经网络在计算处理信息的过程中所表现出的学习能力和容错性来自于其网络自身的结构特点 模糊神经网络是一种集模糊逻辑推理的强大结构性知
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