学校教学质量分析与对策 德育为首质量为先教育教学质量是学校的第一生命力质量的好坏直接关系到学校的声誉生存和发展如何提高学校的教学质量是摆在我们面前的一个尤为重要和急待解决的问题我们必须正视目前的教学质量现状分析存在的问题切实研究解决问题的策略从而达到有效提高教学质量的目的一学校师生基本情况我校目前有X个教学班共有学生X名教师X人在职专任教师共X人本科学历X人大专学历X人二09学年上学期中段测
小学教学质量分析报告德育为首质量为先教育教学质量是学校的第一生命力根据近年来质量评估的有关数据结合我校平时检查及开展各项活动所掌握的情况现就我校教学质量分析如下??? 一整体回顾??? 1上学年全校任职教师35人其中6人在中心校任五六年级三个班的教学其余29人分布在全乡12个教学点有2个单人教学点实行一二三年级三级复式大部分教学点实行二级复式教师包班??? 2全乡任职教师35人其中40岁以下
月里镇中心小学教学质量分析报告我校在 抓管理促质量以创新促发展的工作思路指导下学校和全体教师共同努力教学管理逐渐科学化质量意识深入人心教学质量逐年提高现从期末考试情况对教学工作做以下总结分析 期末考试成绩分析: 1数据情况分析(1)附件成绩统计表 1(2)从考试的成绩来看一至六年级各科成绩不够理想全镇语文平均分只有五年级在80分以上有四个年级在70分以上有一个年级在60分以上数学平均分有
新联小学2011-2012学年度第二学期教学质量分析我校在 以质量求生存以创新促发展的工作思路指导下在全体教师的共同努力圆满结束了2011—2012学年度第二学期期末水平测试取得可喜的成绩在全镇名列前茅质量深入人心但也不应得意忘形正确对待自己的不足为进一步提高学校教学质量特作如下质量分析:一期末考试分析: (一)成绩对比分析: 项目语 文数 学年级优秀
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河口中心校教学质量分析报告(2011---2012)学年度第(一)学期期末(品社)检测年级:五年级 科目:品德与社会 2012年1月6日 聚焦343转型构建新模式以学定教先学后教以学为主清酒你的教学情况做一分析: 品德与社会课程是以小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 在教学过
教学质量分析报告本科教学2008年【编号】:006 【主题】:本科教学 【范围】:07-08-2学期 08-09-1学期2008年根据学校工作安排质量管理处继续组织开展各项本科教学质量检查与管理工作主要涉及:本科教学质量教学媒体使用情况双语教学开展情况毕业设计教学管理实验(实践)教学检查及其它专项检查等活动在教学质量检查中对2007年新增加的两个点(即
韶关市第四中学教研组教学质量分析报告书2010 至2011 学年 上 学期 数学 教研组 教师 项目内 容一基本情况(包括人员构成教学水平等) 本学年承担初二(5)(6)二个班的数学教学工作二考试情况分析从本次期末考试的情况可以看出学生整体素质还不容乐观出现了失误低分的学生也不少一些基础题目还是有学生做错这些反映了学生还没有真正掌握基础知识数
2010-2011第一学期期末邵府小学教学质量分析2010-2011第一学期期末邵府小学教学质量分析期末考试已经顺利完成我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多问题用办好人民满意的教育打造教育强县的目标来衡量仍有不小差距比如小学经费短缺难以保证教学教师队伍整体素质不高结构不合理学科不配置存在拔高使用的现象:教学评价滞后不能有效地促进教师的专业成长和学生素质的全面提高等等这些都严重地影响着小学教
白云区第四小学教学质量分析报告2012—2013学年度第一学期前半学期已经结束现结合本次期中质量检测将我校教学情况分析如下: 一质量检测数据和上期末成绩对比第一学期与第二学期质量检测对比年级学科第一学期及格率()第一学期优良率()第二学期及格率()第二学期优良率()进退情况()一年级语文 - 数学 - 二年级语文 数学 - 三年级语文 数学 - 英语
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