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  课 题11 田园诗情课 时一撰写人 教材分析以优美的自然景物为描写对象精心选择了极富特色的一系列景观勾画出了欧洲荷兰宁静优美的田园风光学情分析 学生能欣赏文中的优美画面顺利理解课文内容学习目标1学会课文中的生字词不理解的字词可查字典或联系上下文理解2正确流利地朗读课文3学习生字词 能正确端正书写 导学策略 通过诵读体会课文所展示的诗情画意并有意识地积累优美词句 联系上

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  11《田园诗情》导学案设计年级：四年级 主备人：李世慧 课型：新授学习目标：1我能正确流利有感情地朗读课文2我能学会本课的生字新词并能结合课文内容正确理解3我能通过再现式的朗读感受牧场的静态美激发学生赞美与向往之情4我能积累优美的语句并能很有情感地背诵自己的喜欢的片断5我能通过查阅并结合课文简要地了解荷兰人文地理如地理特征国旗国花国徽等教学难点：凭借文本的优美语言感受宁静悠

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.田园诗情顽皮　 严肃 偶尔汽笛 平稳 一抹 牲畜 写一类生字词语毛毡 板凳 腿粗如桩 吆喝 寂静 剽悍强壮 铃铛 满载极目远眺?? 仪态端庄?绿意盎然?? 骠悍强壮辽阔无垠?? 悠然自得??默默无言??

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121227??11.田园诗情1.极目远眺 仪态端庄　悠然自得　绿意盎然　默默无闻 平稳 顽皮 牲畜 严肃 偶尔 汽笛2.荷兰是水之国花之国牧场之国3.背诵并默写课文(23456任意一小节) 课外拓展(ABCA式的成语) 精益求精　微乎其微　痛定思痛　 为所欲为　防不胜防　忍无可忍