教学反思:本节教材主要介绍了内能的概念和物体内能的转移——热传递以及热量的概念首先联系八年级所学的分子热运动理论的相关知识采用类比的方法介绍内能的概念通过一个小实验说明温度与分子热运动剧烈程度的关系进而分析说明温度与内能之间的关系然后结合实例说明热传递是改变物体内能的一种方式并进一步引申建立了热量的感念同时联系八年级比热容的概念介绍关于热传递过程中吸收或放出热量的简单计算 :
《热的传递》教学反思我所执教的这节课《热的传递》是苏教版科学四年级(上)《冷和热》单元第二课时的内容本节课在设计上分为三个环节:首先以学生们喜闻乐见的动画片导入在充分调动学生积极性的同时提出问题:热在固体液体和气体中都是怎样传递的由此引出本课的重要环节:研究热传递的三种方式——传导对流和辐射最后让学生运用所学的知识尝试解释生活中的热传递现象使知识源于生活回归自然在研究热传递的三种方式这个环节中传导
第四章 热量传递基础物性之一:与物质种类热力学状态(TP)有关物理含义:代表单位温度梯度下的热通量大小 故物质的?越大导热性能越好 一般地 ?导电固体> ?非导电固体 ?液体> ?气体 T? ?气体? ?水?其它液体的 ? ?三无限长单层圆筒壁一维稳态导热(无内热源)几何平均?1影响因素:接触材料的种类及硬度接触面的粗糙程度接触面的压紧力空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十五章 热 传 递 热 量第十五章 热 传 递 热 量§15.4 热 量浦东外国语学校 初三物理§15.4 热 量第十五章 热传递热量达 标 练 习总 结完 成 表 格知识回顾数 据 处 理数 据 记 录选 择 器 材设 计 方 案提 出 假 设理 论 推 理知 识 回 顾定 义§15.4 热 量
西安交大化工原理电子课件返回主题后页前页第四章 热量传递基础 4.1 概述 4.2 热传导 4.3 对流传热 4.4 冷凝与沸腾传热 4.5 辐射传热 14.1 概述4.1.1 基本概念4.1.2 热量传递的三种基本方式 24.1.1 基本概念 在化工生产中传热的应用主要是两个方面:(1)强化传热 为了使物料满足所要求的操作温度进行的加热或冷却希望热量以所期望的速率进行传递 (2)削弱传热
导热. Biot . Fourier发现:Bt1传递的热量Ft2Js W(表面)对流换热改变吹气的速度大小数值换热量改变吗 热辐射辐射换热量裂解温度:ca 850 ℃m空气不同固体材质的传热阻力比较 501200BHomework
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级热传递预备(4)班余阳 443目录热传递的定义01热传递的简介02热传递的方式04热的导体05热传递的分析032热传递的定义 热传导是介质内无宏观运动时的传热现象其在固体液体和气体中均可发生但严格而言只有在固体中才是纯粹的热传导而流体即使处
《热的传递》教案朱春兰《热的传递》教案教材分析 《热的传递》是苏教版《科学》四年级(上册)第二单元《冷和热》里的一课内容本课主要指导学生研究三种形态的物质用什么方式来传递本课主要教学内容有五个部分:一.学习正确使用酒精灯进行安全教育二.探究热在固体中的传递三.研究热在液体和空气中的传递四.认识热辐射五.巩固应用教学目标 1.会做固体热传导的实验2.了解液体对流的实验3.能正确使用酒精灯4.知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一握手小游戏与周围几个同学握握手体会一下有什么感觉冬天当我们手冷时父母常常会用他们的大手来握住我们的小手这时你会有什么感觉你有什么想法呢热的传递二实验探究热的传递1.实验目的:探究热在固体中的传递方式实验1:加热金属2.实验材料:酒精灯铜线铝片铁架台夹子打火机火柴(1)固定好铜线或铝片(2)按一定顺序在铜线铝片上粘上火柴棒(3
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