单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111010??目录一.目的与意义二.架构设计原则三.数据仓库设计周期四.数据仓库各模块五.数据架构设计六.用户安全管理及系统安全管理七.系统管理与维护目的与意义目的:增强对一个经典数据仓库环境所提供的能力的理解和认识建立理想的逻辑设计以体现架构中各种服务环节的能力为将来数据仓库架构的实现物理化和部署奠定基础意义:满足企业
2014年4月Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第-??-页 目录2应用架构蓝图3数据架构蓝图4基础设施蓝图1信息化规划蓝图阶段概述5信息安全蓝图6IT治理蓝图7下一步工作数据架构设计目标本次数据架构设计目标:定义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111013??1.目的要求:熟悉线性表的基本运算在两种存储结构(顺序结构和链式结构)上的实现2)以线性表的各种操作(建立插入删除等)的实现为重点3)通过本次实习帮助学生加深对高级语言C语言的使用(特别是函数参数指针类型链表的使用)认真阅读和掌握本实验的参考程序上机运行本程序 保存和打印出程序的运行结果并结合程序进行分析按
第 1 章绪论12 数据结构的内容 逻辑结构存储结构运算集合小结1第 1 章绪论12 数据结构的内容 逻辑结构:指数据元素之间逻辑关系描述。形式化描述: Data_Structure=(D,R)其中D是数据元素的有限集,R是D上关系的有限集。四类基本的结构集合结构、线性结构、树型结构、图状结构。2第 1 章绪论12 数据结构的内容 集合结构:结构中的数据元素之间除了同属于一个集合的关系外,无任何其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构课程的内容1讨论: 已知L是无表头结点的单链表且P结点既不是首元结点也不是尾元结点请写出在P结点后插入S结点的核心语句序列答:此题答案不唯一法二:已知P结点则不必顺藤摸瓜直接链接即可(4)??S->next=P->next(1) P->next=S法一:从头摸起:(7) Q=P(11) P=L(8) while(P
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构课程的内容18.1 基本概念8.2 静态查找表8.3 动态查找表8.4 哈希表第8章 查找教材第811和12章省略因《操作系统》课程会涉及28.1 基本概念——若表中存在特定元素称查找成功应输出该记录——否则称查找不成功(也应输出失败标志或失败位置)查找表查 找查找成功查找不成功静态查找动态查找关键字主关键字次关键
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构课程的内容多对多(m:n)17.1 基本术语7.2 存储结构7.3 图的遍历7.4 图的其他运算7.5 图的应用第7章 图27.1 图的基本术语图:记为 G( V E ) 其中:V 是G的顶点集合是有穷非空集E 是G的边集合是有穷集问:当E(G)为空时图G存在否答:还存在但此时图G只有顶点而没有边有向图:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构课程的内容1第5章 数组和广义表(Arrays Lists)① 元素的值并非原子类型可以再分解表中元素也是一个线性表(即广义的线性表)② 所有数据元素仍属同一数据类型5.1 数组的定义5.2 数组的顺序表示和实现5.3 矩阵的压缩存储5.4 广义表的定义5.5 广义表的存储结构数组和广义表的特点:一种特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数据结构课程的内容1第4章 串(String)4.2 串的表示和实现4.3 串的模式匹配算法1. 定义2. 逻辑结构3. 存储结构4. 运算规则5. 实现方式4.1 串类型的定义2记为: s = a1 a2 …….. an (n≥0 ) 串名串值(用 括起来)串中字符个数(n≥0). n
实验一实验内容:1. 实现栈的如下基本操作:push pop isempty isfull createstack2. 利用栈的基本操作实现函数conversion()该函数能把任意输入的十进制整数转化为2进制形式表示实验要求:1. 用链表存储结构实现栈的基本操作:push pop isempty isfull createstack2利用栈的基本操作完成函数conversion()使用以上的基本
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报