达标训练基础·巩固1.如果把分式中的xy都扩大到10倍那么分式的值( )A.扩大到10倍 B.不变C.扩大到20倍 D.是原来的思路分析:如果把分式中的xy都扩大到10倍那么x变为10x y变为10y.代入原分式得=约去公因式10就得到=.答案:B2.在下列括号内填上适当的正负号:(1)=( ) (2)=(
达标训练基础·巩固1.下列方程①=1②=2③=④=5中是分式方程的有( )A.①② B.②③C.③④ D.②③④思路分析:分式方程的定义是解决本题的关键.答案:D2.把分式方程化为整式方程方程两边需同时乘以( )A.2x B.2x-4C.2x(x-2
达标训练基础·巩固1.(陕西模拟) 化简的结果是( )A. B.C. D.思路分析:本题重点考查大家的分式运算能力掌握好分式的运算法则是解决此题的关键.所以选A.答案:A2.计算(1)÷(1)的结果为( )A.1 B.x1 C. D.思路
达标训练知识·巩固1.若直角三角形的三边长分别是n1n2n3求n.思路分析:首先要确定斜边(最长的边)长n3然后利用勾股定理列方程求解.解:此直角三角形的斜边长为n3由勾股定理可得:(n1)2(n2)2=(n3)2化简得:n2=4.∴n=±2但当n=-2时n1=-1<0∴n=2.2.直角三角形周长为12 cm斜边长为5 cm求直角三角形的面积.思路分析:直角三角形边的有关计算中常常要设未知数然后用
达标训练基础·巩固1.在反比例函数y=的图象上的一个点的坐标是( )A.(21) B.(-21) C.(2) D.(2)思路分析:判断一点是否在图象上只要这点的横纵坐标的乘积等于比例系数k即可.答案:A2.对于函数y=下列判断正确的是( )A.图象经过点(-13)B.图象在第二四象限C.图象所在的每个象限内y随x的增大而减小D.不论
达标训练知识·巩固1.已知任意四边形ABCD且线段ABBCCDDAACBD的中点分别是EFGHPQ. 图19-1-18 图19-1-19(1)若四边形ABCD如图19-1-18判断下列结论是否正确.(正确的在括号里填错误的在括号里填×)甲:顺次连结EFFGGHHE一定得到平行四边形( )乙:顺次连结EQQGGPPE一定得到平行四边形( )(2
达标训练基础·巩固1.计算:16的算术平方根是_____的平方根是_____(-4)2的算术平方根是_____.解析:根据算术平方根平方根的意义解答.答案:4 ±2 42.要到玻璃店买一块面积为1.21 m2的正方形玻璃那么该玻璃边长为_____ cm.解析:根据正方形的面积公式知道正方形的边长应等于面积的算术平方根.答案:=1.13.若y3=0则x=_____y=_____.解析:≥0y3≥
达标训练基础·巩固·达标 1.轴对称图形的对称轴是________. 答案:一条直线 2.角的对称轴是________线段的对称轴是________正方形有________条对称轴圆有________条对称轴. 答案:角平分线所在直线 中垂线和线段所在直线 4 无数 3.如图14-1-6已知OA=OB∠GOA=90°M是GH上任一点则________=________. 答
达标训练基础·巩固·达标 1.在下列各式中:①(x2)(x-2)x2-4②x2x-9(x-3)(x3)x③a2b22ab(ab)2④6a2b26ab·ab⑤2(bc)(b-c)22(b2-c21)⑥5a2-6abaa(5a-b).其中从左到右的变形是因式分解的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 思路解析:因式分解的定义. 答案:C 2.多项式-6ab218a2b2-
达标训练基础·巩固1.如图19-3-16在等腰梯形ABCD中AD∥BCACBD相交于点O则图中全等三角形共有( )图19-3-16A.1对 B.2对 C.3对 D.4对思路分析:根据等腰梯形的性质结合全等三角形的判方法判断即可.△ABC≌△DCB△ABD≌△DCA△AOB≌△DOC共3对.答案:C2.如图19-3-17在等腰梯形ABCD中AB
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