大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    学生实验报告实验课名称:微机原理与接口技术实验项目名称:多模块程序设计实验专 业 名 称:计算机科学与技术 2009 年 12 月 2 日一.实验目的1. 掌握汇编段的属性的含义2. 掌握利用LINK将多模块连接起来的方法3.掌握利用库文件将多模块连接起来的方法二.实验内容假设内存单元中有三个字ab和c编写一个程序它可判断它们能否构成一个三角形若能显示Y否则显示N具体要求:三角形的判断程序为一

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多模块程序设计子程序及其调用过程和过程文件的调用自定义函数系统函数数组技术程序调试技术多模块程序设计计算机基础教研室模块化程序设计: 将一个大的应用程序分割成若干部分每个部分都有其独立的功能我们把这样的具有独立功能的程序段称为一个模块模块化程序中可以封装数据和相关的操作也有利于程序的产业化协同开发模块化程序设计模块化程

  • 四---.doc

    实验四:模块化程序设计专业班级学 号姓 名实验学时2实验类型验证实验地点数计学院实验中心实验时间指导老师成 绩教师批语 年 月 日1实验目的:掌握函数的定义方法及函数调用的形式掌握函数实参与形参的对应关系值传递与地址传递的方式与区别掌握函数的应用方法熟悉函数的嵌套调用和递归

  • 八--单.doc

    实验八 单模块程序设计实验目的:综合练习编程方法实验要求:编写完整程序并调试实验内容:统计学生成绩设有10个学生成绩试编制程序分别统计低于60分6069分7079分8089分9099分及100分的人数并显示数据段定义:DATA SEGMENTSD DB 100989185827760625545DATA ENDS流程图:开始初始化变量C1C2C3C4C5C6(保存各分数段人数)SD[i]<60S

  • 二-线.doc

    #

  • 五-线-报告.docx

    实验五 多线程程序设计 实验报告一实验目的1. 熟悉利用 Thread 类建立多线程的方法2. 熟悉利用 Runnable 接口建立多线程的方法二实验原理1. 通过继承 Thread 类实现多线程的方法:① 创建一个 Thread 类的子类② 重写 run 方法③ 创建这个子类的实例④ 调用子类的 start 方法启动线程2. 通过 Runnable 接口实现多线程的方法:① 创建一个线程类实现

  • .doc

    程序设计 模块测试点说明表类别序号测试点难度层次认知层次程序设计算法的概念算法描述程序设计语言的概念保留字标示符数据类型常量变量函数0.8B0运算符0.6C1表达式0.7C2赋值语句0.5C3顺序结构0.5C4分支结构0.5C5循环结构0.7C6自定义的过程与函数0.9B7数组0.8B8编程解决实际问题的过程与方法0.8A9结构化程序设计思想面向对象的程序设计思想注:认知层次:了解——A掌握

  • .doc

    第四章 模块化程序设计函数部分一?? 选择题1.?????? c语言规定简单变量做实参时它和对应形参之间的数据传递方式是 A. 地址传递 B. 由实参传给形参再由形参传回给实参C. 单向值传递 D. 由用户指定传递方式2.??????????????? C语言允许函数类型的缺省定义此时该函数值隐含的类型是 A. float型

  • vfp第二章基础(下).ppt

    多模块程序设计主程序 ……..Do a2…….…………三参数传递 (通过调用命令传递)1调用命令格式1: do <过程名> [with 实参1实参2….]格式2: <过程名>(实参1实参2….. )

  • .ppt

    第四章 模块化程序设计4{ u=f1(It)} static 永久生存期二动态变量:include Void m_table (void){ register int I j 定义寄存器变量 for( I=1 I<=9 I) for( j= j<=I j) { printf(dd=d j I j

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部