七年级上册第三单元第三课 《父母的心》《养母》(2课时) 课前预习:了解及背景相关课程标准:对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法并能运用合作的方式共同探讨分析解决疑难问题欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵丰富自己的精神世界对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验教学目标:知识与能力积累词语掌握重点字词的读音字形及词义并学会运用了解生平及写作背景整体感
七年级上册第三单元第三节 与友同行第二课时 友谊长存一设计依据(一)客观依据1课标要求了解青春期闭锁心理现象及危害积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格2教材内容①特点:本节课是在前面二课时:生活需要友谊寻找朋友的基础上的提升从教学内容来看前两课时通过引导学生了解青春期闭锁心理的现象及其危害促使其积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格建立融洽的同伴关系本框题着重是要让学生掌握与友相处的方法在活动
七年级上册第三单元(第一章第二章)测试题一选择题(每题2分共50分)1.下列植物中最简单最低等的是( )A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.被子植物2.属于单细胞的藻类是( )A.衣藻 B.水绵 C.海带 D.紫菜3.监测空气污染程度的指示植物是( )A.苔藓植物B.蕨类植物 C.藻类植物 D.种子植物4.靠孢子繁殖的一组植物是
沂南网络单元集体备课小学英语 三 年级上册时间 单 位里庄中心小学主备人尤秀英课题Look at me参入备课人员于明彩单元定位单元简析◆本单元内容 A Lets talk Lets play Lets learn Lets do Letters and soundsB Lets talk Lets play Lets learn Lets do Start to r
25《矛和盾的结合》教学设计 学习目标 ①认识矛盾等6个生字会写矛盾等14个字能正确读写集合招架等16个词语 ②正确流利有感情地朗读课文:摘抄课文中你认为用得好的词语 ③理解课文内容学习发明家勤于思考关于实践的品质懂得谁善于把人的长处集于一身谁就会是胜利者这句话的含义 课前准备 ①生字卡片指导写字的多媒体课件 ②矛和盾的图片 ③录音机及本课的朗读录音磁带
三年级上册第七单元课程纲要课程类型:义务教育课程必修内容教学材料:人民教育出版社 2013年5月授课时间:4课时授课对象:小学三年级学生设计时间:2015年11月【背景】 本单元是在前面空间与图形的基础上教学的内容包括:四边形和平行四边形的初步认识周长的含义长方形和正方形周长计算公式的探索和应用对实物的估量等本单元分三段编排第一段主要教学四边形平行四边形的初步认识第二段主要教学周长的含义及计算第三
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七年级语文(上册)第三单元【知识在线】本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章多数出自名家之手以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然前3篇都是写景抒情的散文《春》描绘动人的春景《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水《山中访友》则写与山中各景各物的交流它们或赞美季节或抒写对祖国河山的热爱或传达对大自然的深情后2篇都是诗歌《秋天》是现代诗歌绘秋赞秋而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景
20军神(第一课时)教 学 目 标备注1学会本课生字2用比较快的速度默读课文培养良好的阅读习惯 教 学 过 程 一检查预习 1出示本课生字读一读并组词 沃 刘 龄 匪 拒 醉 剂 施 哼 晕 勉 堪 承 2学生互相说说易错的字: 容易少横的字:龄 醉 容易多横的字:哼 注意字的笔顺:匪 二谈话导入新课 军神好响亮好威风的称呼为什么要称他为军神呢用比较快的速度默读课文
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