相关文档

• 两位数乘两位数的笔算教案设计反思.doc

  两位数乘两位数(不进位) 临淄区晏婴小学 于雪教学内容：两位数乘两位数(不进位)教科书第63-65页内容教材分析：本课时的教学内容是不进位的两位数乘两位数的笔算它是在学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算两位数乘整十数的口算的基础上进一步学习的它主要突出乘的顺序及第二部分积得书写位置帮助学生理解笔算的算理它是本单元的教学重点因为学生掌握了不进位的两位数乘两位数的计算方法以后进位的两位数乘两位数

• 《两位数乘两位数的笔算》课后反思.doc

  《两位数乘两位数的笔算》课后反思首先非常感谢给我这次锻炼的机会今天我执教的这节课是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的内容：两位数乘两位数(不进位)的笔算它是在学生已经掌握了两位数乘一位数的笔算和两位数乘整十数两位数乘一位数的口算的基础上进行教学的本节课的重点掌握两位数乘两位数的笔算方法难点就是让学生理解乘的顺序和第二部分积得书写位置为了突出重点突破难点在我的教学设计中力图突出

• 《两位数乘两位数(不进位)笔算》教学反思.doc

  《两位数乘两位数(不进位)笔算》教学反思铁山学校 殷 涛《两位数乘两位数(不进位)笔算乘法》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级(下)第五单元两位数乘两位数的第三课时是在学生熟练掌握表内乘法能进行一位数乘多位数的笔算乘法会口算笔算万以内的数的加减法的基础上进行教学的也是本单元的教学重点两位数乘两位数笔算起着承上启下的作用学好本课将为学生继续学习两位数乘三位数的计算做好铺垫更为学生解决

• 笔算两位数乘两位数教案及反馈.doc

  课 题：笔算两位数乘两位数教学内容：教材63页课 型：新授课教学目标：1经过独立思考比较与交流探索两位数乘两位数(不进位)笔算乘法的计算方法2理解两位数乘两位数(不进位)笔算乘法的算理掌握笔算过程会使用笔算方法进行两位数乘两位数的乘法计算教学重点：在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法教学难点：理解乘的顺序以及第二部分积的书写方法教学准备：课件 答题纸直尺黑色圆片教学过程：

• 两位数乘两位数的笔算教案.doc

  石排镇福隆小学 颜秀玲两位数乘两位数的笔算教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学三年级数学下册第6364页的内容教学目标知识目标：学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程体验计算方法的多样化能力目标：1. 通过比较各种方法的优点和不足寻找最佳方法训练学生掌握优化策略的思想和方法2. 学会两位数乘两位数的笔算方法德育目标：培养学生勇于探索的精神教学重点在理解算理基础上掌握两位

• （两位数乘两位数笔算教学设计）.doc

  #

• 《两位数乘两位数的笔算乘法》教学设计.doc

  《两位数乘两位数的笔算乘法》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级下册63 页例1 教学目标： 1 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程理解算理掌握计算方法体验计 算方法的多样化 2在探索算法和解决问题的过程中增强自主探索的意识提高合作交流的能力 3在探索算法和解决问题的过程中获得成功的体验体会计算在生活中的应用 价值 教学重点：在

• 两位数乘两位数不进位笔算乘法教案设计.doc

  两位数乘两位数不进位笔算乘法教案设计石臼完小 张洪红教学目标：1.让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程体验计算方法的多样化2.通过比较各种方法的优点和不足寻找最佳方法训练学生掌握优化策略的思想和方法3.学会两位数乘两位数的笔算方法教学重点难点1.两位数乘两位数(不进位)的计算方法并正确计算2.理解乘的顺序及第二部分积的书写方法教学过程：一复习旧知导入课题1出示算式：41×7

• 三位数乘两位数的笔算乘法_教学设计及反思.doc

  三位数乘两位数的笔算乘法 教学设计及反思里店小学 修安忠一 复习铺垫1口算热身:16×4 230×4 19×3 180×4 140×7 2竖式笔算:⑴145×2=如果145再多一位换成3145或更多你会算吗⑵45×12=学生自己动手完成说一说计算方法竖式计算乘法要注意哪些问题小结:两位数乘两位数用第二个因数个位上的数去乘第一个因数乘得的数的末位和个位对齐用第二个因数十位上的数去乘第一

• 三位数乘两位数的笔算教学反思.doc

  三位数乘两位数的笔算教学反思三位数乘两位数的笔算分两段教学使学生掌握笔算三位数乘两位数的基本方法并结合笔算引导学生自主掌握相关的乘法口算　　在教学本单元内容时我改变了教学方式引导学生自主学习小组合作交流的学习方式帮助学生掌握本单元的知识　　在教学三位数乘两位数笔算的基本方法时由于学生已掌握了三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算因此在探索三位数乘二位数的计算方法时我引导学生独立思考充分调动学生