相关文档

• 二年级下册第十单元周长的认识.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第十单元备课计划——周 长教学目标：使学生初步理解周长的含义探索并发现长方形正方形周长计算的方法.德育目标：体验数学与日常生活的密切关系教学重点难点：理解周长的含义探索并发现长方形正方形周长计算的方法教具学具准备：各种形状的纸树叶绳子直尺卷尺

• 三年级下册周长的认识.ppt

  ×1cm

• 小学数学五年级下册第二单元《长方体的认识》ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的认识平面图形立体图形长方体和正方体认识 说一说生活中哪些物体的形状是长方体点长方体的形成过程线面体正方体的形成过程点线面体活动提示：数一数——面棱顶点的数量看一看——面的形状面和面的大小关系量一量——棱的长短关系拆一拆装一装——你还能发现什么 名称 长方体正方

• 五年级第十册数学第-2-单元《长方体的认识》教案.doc

  二 长方体 （一）第一课时 长方体的认识教学内容：教材P1315页长方体的认识教学目标： 1通过观察分类操作讨论等活动进一步认识长方体正方体了解长方体正方体各部分名称 2经历观察操作和归纳的过程发现长方体和正方体的特点并运用其特点了解一些简单的问题教学重点：了解长方体正方体的特点教学难点：运用其特点解决简单问题教学准备：长方体正方体模型实物教学过程：一复习：二：新授课

• 第二单元《长方体的认识》.doc

  第二单元《长方体的认识》第一课时 长方体的认识(一)教学内容：新世纪小学数学五年级下册第二单元第1315页教材分析学生认识了简单的立体图形学习了一些平面几何图形的特征但只是直观形象的认识本节课是学生比较深入地研究立体几何图形的开始是学生发展空间观念的一次飞跃是进一步学习其他立体几何图形的基础要上升到理性认识还有一定难度本节课就是要在学生初步认识长方体和正方体的基础上来进一步掌握长方体和正方体

• 一年级下册第二单元认识钟表测试.doc

  第 二 单　元　测　试一先圈出10个再数一数二看图写数三猜猜我是谁四数一数写一写五小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连六看图列式计算　　七现在是几时过2小时后是几时　　八你知道被小猫踩掉的数是几吗　　九根据时间填上分针　　十填一填十一看图填空　　十二哪一行规律不一样打　　十三10个小朋友玩捉迷藏游戏捉住了4人还藏着几个小朋友 :

• 三年级上册周长的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周长的认识哪些是封闭图形123456指一指：游泳池的周长指一指：篮球场的周长议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长(2)(1)(3)小练笔封闭图形一周的长度就是物体的周长量一量下面物品的周长☆活动要求1.小组分工明确(几个人测一个图 形谁来负责记录)2.写测量方法的时候简单明了3.测量完成的同学可以协助小组的同学测量物体测量工具

• 二年级下册第一单元万以内数的认识填空.doc

  一单元填空1．70里面有(????)个十260里面有(????)个十．2．600里面有(????)个百1200里面有(????)个百．3．14个十是(??????)14个百是(??????)．4．5个百加3个百是(????)个百5个千加3个千是(????)个千．5．16个百加2个百是(????)个百写作(????????????)．6．13个百减5个百是(????)个百写作(????????

• 二年级数学下册第一单元____万以内数的认识.doc

  二年级数学下册第一单元 万以内数的认识1一十百千万是我们学过的五个计数单位分别在个位十位百位千位万位上表示相邻的两个计数单位之间的进率是1010个一是十10个十是一百10个百是一千10个千是一万2数位顺序表里：从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位第四位是千位第五位是万位3读数和写数都从高位起万以内数的读法：读数时要从高位读起万位上是几就读几万千位上是

• 二年级数学下册第7单元_万以内数的认识.doc

  第七单元 万以内数的认识教学目标知识技能：结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。数学思考：经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。问题解决：初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识“万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进