学校教师德育专题学习和研究制度1全体教师要增强学习目的性和主动性要明确学习与成才的关系青年教师要制定出个人奋进计划根据计划有针对性地学习提高树立终身学习与时俱进的理念做到学习融于生活生活融于学习2学校行政应对全学期的政治业务学习制订计划确定主要内容步骤方式3每学期读一本教育理论专著经常阅读教育报刊不断提高学历层次和业务素养正确处理好教学和进修的关系坚持业余为主自学为主 4学习文化科学知识把提
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排楼学校教师学习制度(一)教职工的政治业务学习以自学为主每月集中学习两小时集中学习的时间安排应相对固定无特殊情况不得变动 (二)教职工必须按学校规定的时间参加集体学习不迟到不早退不无故缺席因病因事不能参加学习的要履行请假手续(三)集体学习时必须严格遵守学习纪律聚精会神不看与学习无关的书报不做与学习无关的事一般不会客要备好有关学习的认真讨论积极发言做好学习记录(四)自觉关心时事政治根据部署完成自
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附件12014年度上海学校德育研究课题指南第一部分 德育理论研究课题(共8个)【说明】德育理论研究课题的一般要求(特殊说明的除外):资助经费:8万(课题正式立项后先划拨4万结项后再划拨4万)课题年限:2年结项时交:《课题研究报告》核心期刊公开发表论文1篇编著1部(草)------------------------------------------------------------------
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南徐楼小学师德师风学习制度 为使师德师风教育活动不走过场不搞形式务求教育实效彻底解决师德师风方面存在的各种突出问题重树善南街道中心小学教师新形象做人民满意的教师办人民满意的教育特制定本制度1单周一为师德师风学习时间每次学习不得少于1小时2学校行政必须在学习中起带头作用利用合适机会给教师作专题辅导每学年每人不得少于1次3学习形式多样采取集中学与自学相结合辅导与研讨相结合学习原文与专题讨论相结合个
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