八年级第三单元第五课第一节《世界文化之旅》导学案 班级:______组号:______:_________学习小组_______【学习目标】 1 感受和理解文化的多样性和丰富性(重点) 培养学生面对不同的文化差异树立正确的态度(难点) 一【自主学习明确知识点】 1世界上有多少个国家和民族就会有多少独特的文化习俗文化的多样性和丰富性通过各具特色的___
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八年级第五课第一框 世界文化之旅 教学设计蛟河五中 王喜英一教学目标 1情感态度价值观目标:既尊重本民族文化的价值对本民族的文化具有强烈的自豪感同时又尊重其他民族文化的价值以平等的态度对待不同的文化2知识能力目标:了解文化的多样性和丰富性理解因文化的不同而导致行为方式的差异知道在面对文化差异时应该持有的正确态度3过程与方法:学生在收集信息处理信息分析及解决问题的过程中能通过自己的体验去
八年级(上)第五课第一框《世界文化之旅》教学设计 授课教师:陈少凤 2014年11月6日一教学目标1.知识目标①知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来的②认识到不同民族有不同的文化不同民族的优秀文化都蕴含
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 多元文化地球村 第一框世界文化之旅一丰富多彩的文化1.节日是一种文化习俗是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统. 我国有着悠久的历史古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今成为我们今天的节日活动一: 大家说一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Travel around the world世界文化之旅 天津市第五十四中学 焦轶荣 一说设计理念 以学生为本 注重学生的体验和感悟 创设情境启发思维主动参与二说教材丰富多彩的文化:了解文化多样性和丰富性和谐的文化乐章:
八年级第三单元第五课第一节《世界文化之旅》导学案 NO. 10【方法指导与使用说明】:1课前预习自主学习:结合学习目标和导学案自学课本P56-----60页内容用铅笔在课本上标记重点并独立完成《自主学习》内容2小组讨论合作探究:组长组织组员对导学案进行讨论帮助有展示点评任务的同学高效完成任务【学习目标】 1培养学生面对不同的文化差异树立正确的态度 (重点) 2了解世界丰富多彩的文化(难点)
第五课 多元文化地球村(一)第一框 世界文化之旅导学案自学目标:了解文化的多样性和丰富性理解因文化不同而导致行为方式的差异知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法自主学习明确知识点:1世界上有多少个国家和民族就会有多少独特的文化习俗文化的多样性和丰富性通过各具特色的______表现出来2不同国家和民族的不同文化有着各自的______和代表人物3每一种民族文化都有自由生存发展的权利不同
第一节 光世界的巡行第三章 光和眼睛我们生活在光的世界里,光每时每刻都在为我们服务。一、光能为我们做些什么? 光照亮了物体,给人类带来光明和温暖,光使植物进行光合作用,地球才会展现勃勃生机…… 随着现代科技的发展,人们逐渐认识了光的本性,光的应用领域也进一步拓展了。例如,人们利用太阳电池,将光能转化为电能;利用光来传输文字、图像、音乐等各种信息……光为人类服务的领域将越来越宽广。活动:讨论光的
班级 学习小组 组号 时间 课题:第二节 化学之旅 (课时1)学习目标:1.知识与技能:明确发现问题提出问题是学习化学的重要方法知道科学探究的基本环节2.过程与方法:认识科学探究的基本过程和意义能提出问题通过实验体验科学探究过程3.情感态度与价值观:通过发现问题表述问题的学习激发学生探究化学奥秘的欲望学习重点
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