第三单元阅读(一)学案2: 班级: 组号: 【学习目标】To learn some useful new words and phrasesTo understand this paragraph and get some reading skills.【课前预复习】请同学们
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第一单元 我爱阅读单元说明:本组教材以我爱阅读为专题进行编排选编的课文内容丰富形式多样都紧密地围绕着阅读《窃读记》生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的热爱与渴望《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流使我们得到读书的有益见解《走遍天下书为侣》则在假定和选择中告诉我们要与书为伴以书为侣其乐无穷提出善于读书要常读常新百读不厌必有所获《我的常生果》通过著名作家叶文玲童年时读书作文
真题演练一2.试题解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力A.属字正确的读音为zhǔ属稿可以从教材《张衡传》衡少善属文中的属迁移将其解释为撰写是正确的B.具在语境中表示言周维城事的程度当用作副词解可从《桃花源记》此人一一为具言所闻中迁移解释作完备是正确的C.寻代入语境中作不久解释无碍在教材《孔雀东南飞》媒人去数日寻遣丞请还中寻也作不久解释可作佐证D.贾字除了代入语境不通外从句子语法成分来分析
小学语文第九册第三四单元课内阅读检测题(二) 班级 (三) 阅读《钓鱼的启示》课文片段完成练习 转眼三十四年过去了当年那个jǔ sànɡ( )的孩子已是一位著名的建筑设计师了我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼但是在人生的lǚ tú( )中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yòu huò(
表达与交流 新诗创作与交流从容说课 这是一个以训练学生表达与交流能力为目的的活动课的设计诗歌是美丽的诗歌的语言是美丽的在这个单元品味和欣赏了这么多首诗作之后我们鼓励学生也来动手写诗抒发内心美好的情感创造美 要求学生利用课外的时间以新诗的形式尝试写一首诗并且工整地抄录在白纸上还可以对版面进行设计在上学生朗诵自己的诗作同学们互相评点精彩之作最后把学生们的诗作都在班上展示建起自己班集体
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