第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数(第一课时)一教学目标:1使学生理解数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法3通过本节课的学习还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字是反映一组数据平均水平的特征数二重点难点和难点突破的方法:1重点:会求加权平均数2难点:对权的理解三【教学过程】一学习准备1若不选择教材中的引入问题也可
第二十章 数据的分析课题 数据的代表 课时:六课时第一课时 .1 平均数【学习目标】认识和理解数据的权及其作用通过实例了解加权平均数的意义会根据加权平均数的计算公式进行有关计算【重点难点】 重点:加权平均数的概念以及运用加权平均数解决实际问题 难点:对数据的权及其作用的理解【导学指导】 学习教材P124-P127相关内容思考讨论合作交流后完成下列问题:你认为P124思
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§2011平均数(一)自学范围:p124-p127练习上自学目标:1记住算数平均数加权平均数的概念2会求一组数的算数平均数和加权平均数3能根据实际问题列出不等关系式三自学重点:算术平均数加权平均数的概念及计算 自学难点:加权平均数的概念及计算四自学过程1下面是某班30位同学一次数学测试的成绩请求出它们的平均分:959987909086991009587888694929095 8786
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16.1.1 从分数到分式一学习目标:1.识记分式有理式的概念.2.知道分式有意义的条件分式的值为零的条件3.能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二自主预习:自学教材P2—P4相关内容并完成以下各题1.完成教材P2思考1中的空格2.什么叫分式分式与整式的区别是什么3.判断下列各式中哪些是整式哪些不是整式①m2 ②1xy2- ③ ④ ⑤ ⑥三导学:例1 填空
八年级数学第二十章数据的分析测试题(人教版)(时限:100分钟 满分100分)选择题(本大题共分12小题每小题2分共24分)1.某班七个兴趣小组人数分别为:3344556则这组数据的中位数是( ) A. 2 B. 4 C. D. 5 2.数据24455334的众数是( ) A. 2
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