#
怎样批改作文我从易到难列出十条要求第一次批改只提一条要求大家觉得很简单会做了第二次再提第二条要求 以下10个方面每个方面给5分一篇作文满分为50分 1.格式是否正确 刚入学我喜欢使学生感到写作文批作文都不难随随便便地写老师只要求同学们作文的格式正确批改作文时只写一条关于格式的批语批作文的时候要抽签谁都有可能抽到全班任何一个人的抽到人家的作文本打开作文一看格式没锗便拿出红笔写上批语:1.格式
作文批改15/16批改标准1卷面太乱2;错别字,每个1,最多5;2内容不是议论文的:20以下3所用事例不是《廉蔺列传》的: 20以下4缺乏分论点或没有过度2;开头或结尾明显扣题的:+55缺乏文采(如没有句式或名言): 5
五换五环节作文批改法 自改1错别字2病句3标点符合4文章的立意与选材5文章的层次及过度照应 互改1卷面格式是否整洁正确2是否有错别字3是否有病句4标点符合有无明显错误5中心是否鲜明集中,立意是否独特6文章选材是否围绕中心7文章的结构层次是否合理而清晰8文章的表达方式是否恰当9文章的语言是否精练、流畅、精辟10是否有创新作文修改要求 要求:1自批用蓝黑笔,但应与原文适当区别;互批用红笔。2每篇文
#
优化作文批改提高写作水平 初中生的作文不可避免地存在着书写上语言上结构上认识上和思想上等方面这样那样的缺点和不足而作文批改是教师帮助学生提高写作能力的一种重要的手段怎样优化作文批改提高写作水平呢在教学实践中我总结了 一下经验 一.淡化精批细改注重教师讲评 积土成山积水成渊学生要提高写作水平除了掌握正确的方法外还要多写多练学生写的多了老师如何批改如果每篇都精批细改必然会耗费老师的大部
删除号是删去字词句的符号第一个符合用于删去句段第二个用于删去数字词或标点符号调位号是调整字词句次序的符号第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位第三个符号用于大段或隔行的调位箭头插在移入位置增补号是增补字词句的符号一般用在需要增补的字词句的上方第一个符号用于增补个别字第二个符号用于增补几个字第三个符号用于增补较多的字数提行号是另起一段的符号把原来一段的文字分成两段在需要分段的地方标示竖线画
作文批改记录一写作内容本次习作的主要内容是看图作文图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景要求学生们认真观察图中所描绘的情景观察人物的动作神态另外展开想象推测小足球赛的激烈程度然后把自己看到的和想到的用生动的语言表达出来二成功之处本次习作的成功之处是同学们观察都很仔细并能加上自己的想象把自己看到的和想到的能融合在一起三不足之处本次作文不足的地方有:(1)观察仔细但描写的不全面都能重点写守门员
评语(一)字??????? 迹?A本子清秀整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏……端端正正的字迹让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧我字没有你写的好看…… B随随便便字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪是不是今天风太大才刮成这样的……我不相信你的字写不好永远就这么潦草……认真耐心地写你会写的比我还要棒…… 内??????? 容?A这般丰富的内
作文批改记录学校:________ ___年___班 第____次 ___年___月___日一字重点错字重点别字二词不恰词语妙语:三句病句:佳句:四段篇优秀:需要改进:五标点需要强调:六格式应用文其它:讲 评 要 点另附作文批改符号(见下页)作文批改符号另外:《校对符号及其用法》标准规定的符号共有22种常用的有以下8种:第一个符合用于删去句段第二个用于删去数字词或标点符号第一个和第二
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报