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就近原则就近原则也称邻近原则即:谓语与靠近的名词代词在人称数上一致 这些词组有there be ……句型 Neither……nor…… Either……or…… or Not……but…… Not only……but also…… be 句型 ? There is a book and some pencils on the desk. =There are some penc
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原告就被告原则的反思——兼评我国《民事诉讼法》第22条【论文摘要】原告就被告是管辖制度中惯例之一这样做有利于法院送达法律文书节约诉讼成本缩短诉讼周期也有利于最终的执行原告就被告原则与管辖制度决定着正义的分配承载着诉权保障司法公正与效率价值结合诉权理论与地域管辖制度原告就被告对防止法院权限过大和地方保护主义意义重大原告就被告原则有其一定的立法价值基础但同样也面临着困惑和窘境分析现有法律规定对当事人权
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片段阅读解题技巧:词句理解题就近原则词语理解题是指要求正确理解阅读材料中指定词语语句的准确含义的题目就近原则指根据要求理解词句的前后关系正确理解这个词句代词就近找出其所说内容指定词句就近找出前后文总括内容【例题】在旅游者途经和逗留的地方构成接待群体的居民有权得到旅游者对他们的习俗宗教和文化的理解和尊重因为这些都属于人类的共同遗产他们有权自由地使用自己的旅游资源同时通过他们的态度和行为使他们的自然和
来园社区四就近服务记录主题上门义诊服务对象张德训地点家里时间201226参加人员社区卫生服务中心医务人员主要内容: 社区联系与社区卫生服务中心医务人员对离退休老同志进行上门义诊来园社区四就近工作记录主题就近组织学习主持人粟湘丽地点社区会议室时间2012419参加人员离休老干退休支部党员骨干主要内容:图为:党委书记讲党课并进行创文明城市的动员 :
雲南愛思必農産品有限就 業 規 則2009年12月1日修正2010年2月25日修正2010年4月1日修正目次第1章総 則第2章人 事第3章労働契約第4章労働規律第5章労働時間休憩休暇第6章給与賞与及び経済補償金第7章表 彰第8章処 罰第9章安全及び衛生第10章 教育訓練第11章 労働保険及び福利厚生第12章 内部情報管理第13章 労働組合第14章 附
思想有多远 就能走多远——浅谈小学科学教学中学生思维品质的培养丹阳学区严桥小学 郑 浩北京师范大学儿童心理研究所林崇德教授认为培养思维品质是发展思维能力的突破口是提高教育质量减轻学生负担的好途径是应试教育向素质教育转轨的一项重要任务在平时的教学中如果能有效地创设教学中的思维情境创设和谐的教学氛围使教学内容触及学生的情绪和意志领域诱使学生把学习活动变成自己的精神需要将会极大地提高
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