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古典诗词鉴赏之步骤与方法 对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段:感知感触鉴赏评价总结表述 一感知感触 感知感触就是读诗读懂诗可从以下几个方面入手 首先要有古典诗词知识积淀 1.了解古典诗歌的发展变化 应对中国古典诗歌的发展变化有相当清晰的认识不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解还要对
古典诗词鉴赏之步骤与方法对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段:感知感触鉴赏评价总结表述一感知感触??首先要有古典诗词知识积淀1.了解古典诗歌的发展变化2.掌握诗歌类别及其特点?按表达方式可分为叙事诗抒情诗哲理诗按格律可分为古风(古体诗)格律诗(近体诗)按字数可分为四言五言七言杂言等按内容可分为山水田园诗(写景诗)咏物诗边塞诗即事咏怀诗咏史诗等而词按风格又可分为豪放派婉约派等3. 把握诗歌的主要特征:高度
苏州十中2009届高三诗歌鉴赏专项复习高考古诗鉴赏方法与步骤一鉴赏形象★考点分析诗歌形象一般可分为人物形象(诗中的人物或抒情主人公)景物形象(诗歌中描绘的自然景象)和事物形象(常指托物言志诗中描绘的形象)意象指(情)意和(物)象的融合是熔铸了诗人思想情感或具有深刻寓意的形象意象是诗歌语言与情感的中介因此通过筛选分析诗中所用意象有助于我们解读诗歌在我国诗歌中有些意象具有特定的意义读诗观意象便可初步明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典诗词鉴赏艺术手法诗词鉴赏艺术手法修辞手法表现手法回答时应该这么答:这首诗采用了(修辞手法表现手法)技法写出了(意象)的(某某)特点表现了(突出了)(某某)思想感情起到了(某某)作用?修辞手法有:比喻比拟夸张对偶排比反复等???? 表现手法有:象征衬托对比想象联想照应借景抒情寓情于景托物言志等?意象:作品中具体的人物景等??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
苍老是一段年华帘幕无重数【三花斛三首右兰花】宋-杨万里 雪径偷开浅碧花永根乱吐小红芽生无桃李春风面名在山林处士家 政坐国香到朝市不容霜节老云霞 江蓠圃蕙非吾耦付与骚人定等差
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典诗词鉴赏艺术手法 诗歌有着经久不衰的魅力所以千百年来人们传诵它古诗更是我国诗歌史上的瑰宝所以我们要分析鉴赏它从而提高我们的文化素养近年来高考一直把古诗的分析鉴赏作为一项重要的考查内容其对诗歌鉴赏的要求是:鉴赏作品的形象语言表达方式评价文学作
进一步理解深层含义 ?诗句的语境意义 一是对上下文中的有关词语要联系起来理解二是联系所写事件的历史背景 ?诗句的意境意义 诗句的意境即思想感情与生活图景的融合要理解它首先应分析作品中所叙的事所写的景事什么然后在脑海中联想画面再根据这种画面去想象处于其中会有何种感情表层上下文联系间接抒情:借景抒情寓情于景……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗词鉴赏之九:——重点字词鉴赏法什么叫重点字词1具有表现力的动词2具有传神特点的形容词3具有情感色彩的叠音词具有表现力的动词:古人炼字的关键是动词之炼也就是说动词是古人写诗最用心思的地方动词最能反映诗人内心情感因为动作是心理的反应具有传神特点的形容词:有些形容词具有动词功能这些形容词能反映事物情状这些形容词能揭示诗人心理具有
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