浅谈让学生学会学习??? 开展学法指导让学生学会学习是实现人的自身发展的需要是突出学生主体地位实现学生自学的需要.是建立现代素质教学模式的需要??? 一转变观念是前提应试教育的填鸭式教师包揽一切只教给应试知识与应试技巧忽略了对学生自学能力的培养教师要转变观念.重视教给学生学习的方法在学法指导过程中.特别要注意以下几种效应??? 1相容效应教育对象只有先接受你这个人才能接受你的观点心理相容是取得良好
让学生动起来——浅谈小学数学教学中如何让学生学会学习石家庄市西里小学 张金平2011版课标的一大改变就是将双基变为四基即增加了基本数学思想和基本活动经验要想达到这一转变在教学中必须充分调动学生学习的积极性主动性和创造性使学生动手动口最大限度地参与到学习过程当中作为教师要随时学生参与的状态时间方式等让学生学会交流通过交流发表见解展现自我在实践中我认为应重视以下几个方面才使学生在上真
浅谈让幼儿在生活中学习数学临沧市临翔区幼儿园 陈昌春【摘要】幼儿园教育活动的主要任务应是唤醒提升个体的自我意识培养文化创新的能力幼儿亲身经历的活动就是幼儿用自己的双手去探索周围世界用自己的眼睛和嘴巴自己的头脑来认识世界他们的这个认识永远处于不断的变化之中从这个意义上说幼儿的活动过程是一个不断发展的过程只有学生会学才能变被动学习为主动学习主动探求知识不断发现问题分析问题解决问题提高自主创
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浅谈在思品教学中如何让学生自主学习学习 新课程倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力集中体现了以学生发展为本的基本思想突出学生的主体地位增强学生主动学习的意识提高学习水平注重能力的培养增强发展性学力在思想品德课教学中如何激发学生的求知欲学生的主体性促进学生自主学习呢下面我就谈谈自己的一些粗浅看法 激
让学生学会学习???? 叶圣陶先生曾指出:教就是为了达到不教这是无数教育工穷其一生想要达到而难于达到的境界在未来世界学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题它既是打开终身学习之门的钥匙也是进入知识经济时代的通行证今天的应致力于学生的长远发展为学生形成终身学习的能力而努力一学会观察???? 人非生而知之观察又是人们获得感性认识的基本途径只有观察世界才能认识世界观察越细致认识越深刻观察越全面认
浅谈如何教会学生学习历史授之以渔是我国历代教学的经验结晶从现代教学论来认识教学的真正含义应是教师如何教学生如何学教师只有让学生自己学会读书教会学生学习才是传授了打开 t _blank 信息之锁的钥匙只有掌握学习方法才能步入攀登 t _blank 科学顶峰的阶梯在平日的历史教学中我进行了一些探索摸索出了把学法指导贯穿在历史教学始终的教学模式实践证明学法指导是培养学生能力的有效途径
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