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分享:在这个活动中你认识了哪三位新同学他们当中有没有人和你有相同之处(邻居小学同学共同爱好)
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式欢迎新同学 在 变 化 的 环 境 中 调 整 自 我 ---大学新生的心理适应 智慧的本质从生物学的角度来说是一种适应适应既可以是一种过程也可以是一种状态
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高一新生适应性教育探讨中学生正处于人生的春天是从童年走向独立人生道路的转折点是一个半幼稚半成熟的时期是独立性和依赖性自觉性和幼稚性矛盾错综的时期极易产生多种心理问题尤其是刚从初中升入高中的高一新生由于环境的改变学习要求的提高和青春期的发育使许多同学产生了适应不良综合症这种症状表现为:新生进入新的学校后由于和周围环境不适应不协调由此在认知情绪行为等方面出现一种迷茫困惑痛苦根据调查统计有1/3以上的高
新生入学教育---第一课老师自我介绍学校文化背景介绍---我们学校是百年名校培养了很多骄傲近的来说有清华高材生有世界冠军有很多很多不是说我们学校有很好而是说这些优秀的校友在学校的下有自己的成才方式这就离不开我们的共同努力有老师的付出也有学生的奋斗建房子我们都知道最开始的时候是打好地基练武功也一样都是从最先的扎马步这些开始换句话说就是我们做一件事必须得从一开始就做好不然就建不好房子练不好武
单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级适应大学生活打造健康人生 ——大学新生心理适应性教育大学是什么蔡元培:大学者研究高深学问者 大学者囊括大典网罗众家之学府也梅贻琦:大学者非谓大楼之谓也有大师之谓也 一个大学校长这样说: 学生在大学里实际上是学四种东西一是学
第一节 适应人生新阶段(1) 一认识大学生活:引领学术风气促进思想交流陶冶品德操守建设精神文明是大学灵魂(2)二提高独立生活能力:树立独立生活意识 虚心求教细心体查 大胆实践不断积累生活经验(3)三树立新的学习理念(4) 树立自主全面创新终身学习的理念四培养勤奋严谨求实创新的优良学风(5) 在大学阶段学习是同学们的主要任务中心内容学习内容具有专业性系统性和综
大一新生入学适应性状况调查报告成长与发展研究所每年9月总有一批学子满载着高考胜利的喜悦和父母殷切的希望进入大学校园但是在面对新环境新生活的时候他们难免会产生这样那样的问题表现为在学习上生活上人际关系上恋爱心理上的不适应解决好这些不适应性问题关系到高校新生整个大学时期的发展甚至会对他们的人生发展产生影响一研究对象及工具1研究对象本研究以宁波大红鹰学院07级新生为研究对象先在6个分院中各抽取10
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