相关文档

• 002利未记（平面解析）.ppt

  与神和好必须藉着祭司祭物（1：25）使自己成为一个奉献的人生圣洁的生活(27:28) 素祭：感恩与赞美（2：1-16）藉祭司到神面前（8：1-10：20）洁净的条例（11：1-15：33）社会生活的律例（19：1-37）点灯陈设饼等律例（24：1-23）

• 平面解析几何.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面解析几何直线与圆的方程直线与直线方程直线与圆圆与圆的位置关系圆与圆方程直线的倾斜角和斜率直线的方程两直线的位置关系圆的标准方程圆的一般方程圆的参数方程一知识框架总体思路：通过建立直角坐标系把几何问题转化为代数问题几何代数点AA(ab)倾斜角αk=tana(α≠90°)直线lAxByC=0y-y=k(x-x)(x≠x)…l1

• 平面解析几何.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面解析几何　平面解析几何在高考中占有举足轻重的地位从近几年课标区各省市高考题试卷来看与本章相关题的分值约20分占总分值的1014.1．对直线方程圆及圆锥曲线的概念和性质的考查一般以选择题或填空题为主重在考查学生的双基掌握情况．2．对直线与圆锥曲线的位置关系的考查常以压轴题的形式出现其命题形式常与向量结合重在考查圆锥曲线的几何

• 平面解析几何.ppt

  设计制作：宋立峰第五章 平面解析几何复习小结课本章主要内容有三部分：直线圆锥曲线参数方程与极坐标习题指导1习题指导5习题指导10(1)结束一直线直线方程的五种形式列表归纳如下：名 称已知条件方 程说 明点斜式点的斜率k不包括Y轴和平行于Y轴的直线斜截式斜率k纵截距b不包括Y轴和平行于Y轴的直线两点式点点不包括坐标轴和平行于坐标轴的直线截距式横截距a纵截距b不包括经过坐标原点的直线不包括

• 004-平面问题有限元解法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有限单元法(FEM)有限单元分析(FEA)432022南京农业大学工学院机械工程系基本思想有限单元法的思想是将物体(连续的求解域)离散成有限个且按一定方式相互联结在一起的单元组合来模拟或逼近原来的物体从而将一个连续的无限自由度问题简化为离散的有限自由度问题求解的一种数值分析法物体被离散后通过对其中各个单元进行单元分析最终得到对

• 平面构成003.ppt

  独立形构成法重复独立形构成法提 示：1．以点线面为形态元素通过组合构成一定的意象效果的图形如表达一定的情态情感性格寓意等2．形态内在力员的均衡感的把握重心关系的把握图形表达技巧的处理等 瞳 孔点线面意象表现法点线面意象表现法点线面意象表现法

• 8.5.3_平面与平面平行(解析版).doc

  第八章 立体几何初步8.5.3 平面与平面平行基础巩固1.已知平面平面直线直线下列结论中不正确的是( )A．B．C．D．与不相交【答案】C【详解】根据面面平行的的定义和性质知: 平面平面直线直线则 与不相交2.平面与平面平行的充分条件可以是( )A．内有无穷多条直线都与平行B．直线且直线a不在内也不在内C．直线直线且D．内的任何一条直线都与平行【答案】D【详解】解：A选项内有无穷多

• 8.5.3_平面与平面平行（解析版）.doc

  第八章 立体几何初步853平面与平面平行基础巩固1已知平面平面，直线，直线，下列结论中不正确的是（）A．B．C．D．与不相交【答案】C【详解】根据面面平行的的定义和性质知: 平面平面，直线，直线，则， ， 与不相交，2平面与平面平行的充分条件可以是（）A．内有无穷多条直线都与平行B．直线，，且直线a不在内，也不在内C．直线，直线，且，D．内的任何一条直线都与平行【答案】D【详解】解：A选项，内

• PU10平面解析几何2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面解析几何平面解析几何(一)直线41420221平面解析几何(五)两条直线的位置关系两直线的交点两条直线垂直的条件两条直线平行的条件41420222平面解析几何两条直线平行的条件41420223平面解析几何41420224平面解析几何例2.求过点A(1-4)且与直线 2 x3 y 5=0平行的直线方程解：法1 法2

• 平面解析几何复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面解析几何复习镇海中学 周海军点曲线:直线圆椭圆双曲线抛物线……坐标方程：一次方程 二次方程 二元方程 ……不等式……我们要研究：点曲线之间的关系曲线的性质总论几何代数解析几何解析几何的核心问题如何建立曲线的方程 如何通过方程来研究它们的性质解析几何复习第一讲：直线与直线方程 直线的核心问题如何用数学语言刻画直线的方向进