单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 联 系 地 发 展 地 看 问 题 综 合 复 习联系和发展单元知识网络世界的状态怎么样唯 物辩证法总总观特点征观点含义普遍性客观性多样性:因果整体与局部方法论用联系的观点看问题联系运动构成观点发展规律方法论方法论(用发展的观点看问题)含义客观性方法论事实求是与解放思想
第二讲:联系地发展地看问题宁波四中政治组唯物辩证法联系发展矛盾普遍性客观性条件性多样性事物内部事物之间整个世界联系的观点看问题因果联系整体和部分的联系其他正确认识事物进行科学研究提高人们活动的预见性和自觉性着眼整体搞好部分运动规律客观性主观能动性物质任何事物都是运动变化发展的发展的观点看问题不以人的意识为转移不能被创造和消灭不可违抗性按客观规律办事实事求是
第二课 联系地发展地看问题第I卷(选择题共75分)一在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的每小题2分共48分1.长期以来人们一直认为人是自然界的主人人定胜天人们为了自己的眼前利益局部利益无节制地掠夺大自然造成了生态的严重恶化各种自然灾害日益频繁大自然也给了人类以沉重报复这表明A.人与自然的联系是客观的人们无法改变B.事物的联系是客观的不以人的意志为转移C.错误意识对自然界的发展也有决
第二课 联系地发展地看问题(一)一 单项选择题1唯物辩证法讲的联系就是 ( )①指世界任何两个事物都是相互影响相互作用的 ② 既包括事物内部的关系又包括事物外部的关系 ③对万事万物相互影响相互制约关系这一共同属性的概括 ④指社会生活中的人与人之间结成的各种社会关系的总和A① B②③ C①③④ D①②③④2江苏省河横村曾获全球500佳生态奖其成功
第二单元 辩证法第一节 联系地发展地看问题第一部分 五年高考题荟萃2009年高考题一选择题1.(2009·上海13)上海世博会的吉祥物海宝以汉字的人作为核心创意既 反映了中国文化的特色 又呼应了上海世博会会徽的设计理念海宝的设计运用到了综合的方法这种方法的基本特征是 ( )A.从整体到部分B.从部分到整体 C.从个别到一般D.从一般到个别 答案 B2.
本来源于《七彩教育网》:.7caiedu高中学生学科素质训练系列试题高二上学期政治单元测试(2) [原人教版] 哲学常识 联系地发展地观点看问题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分为100分考试时间90分钟第Ⅰ卷(选择题共50分)一选择题:在下列每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的本大题共25小题每小题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《庸人治驼》只要驼背能直管你生死乎寓言故事 据说山东有一位医生能治一切驼背方法之独特手术之简便举世无双一驼背备厚礼求治医生说:包你背直就让驼背伏在地上他在驼背上放一门板蹦上去就是几下那驼背杀猪般嚎叫:你要踩死我呀医生说:只要驼背能直管你生死乎用联系的观点看问题黄筌为什么无法改动吴道子的画A黄筌的画功还不到家B画的整
世界是一个普遍联系的有机整体(1)整体与部分的关系相互依赖影响部分胜注重结构优化趋向②用综合的思维方式来认识事物1整体由部分构成部分影响整体而各个部分之间的地位是不平衡的三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分制约全局的形势是兵家必争之地2整体统帅部分任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条
用联系的观点看问题第 二 框复习提问1:什么是联系2:联系有哪三个特性3:如何理解联系的普遍性4:如何理解联系的客观性5:联系的客观性给予我们以什么样的启示6:如何理解联系的多样性7:联系的多样性给予我们以什么样的启示1:整体和部分是相互区别的整体指事物的全局和发展全过程从数量上看它是一部分是事物的局部和发展的各个阶段从数量上看它是多(1)含义不同(2)地位作用和功能不同整
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