第( 一 )单元 第( 1 )课时 课题: 位置与方向 教具: 主题图小黑板 教法:自主合作教 学 任 务预 设 流 程教 师 复 备教学目标1使学生认识东西南北四个方向2根据所给定的一个方向辨认出其余的三个方向3对学生进行爱国教育步骤及时间教 师 活 动学 生 活
教学内容修补内容第一单元位置与方向认识东南西北方向教学目标:1.通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2.在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生活的密切联系教学重难点:会在实景中辨认东南西北并能运用这些词语来描绘物体所在的方向知道地图
三年级数学下册教案(2012—2013学年)银杏中心小学 李 勤 峰 2013年2月26日总第1课时课题:走进果蔬会 授课日期:2012年3月4日教学目标:1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历
新课标人教版小学数学二年级下册教案 第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情
教学目标:1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘二三位数并会进行估算能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法3.初步认识简单的分数(分母小于10)会读写分数并知道各部分的名称初步认识分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法4.初步认识平行四边形掌握长方形和正方形的特征会在方格纸上画长方形正方形和平行四边形知道周长的含义会计算长方形正方形的周
三年级下 数学第二单元《除数是一位数的除法》执教人单元教材分析本单元的主要内容有:口算除法笔算除法本单元有着承上启下的作用:(1)它是在表内乘除法一位数乘多位数的基础上进行教学的(2)它是为学生掌握除数是两位数的除法学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础重点难点重点:口算除法笔算除法的方法难点:在具体情景中用除法解决问题的方法及用乘法验算除法除法估算课时安排11 课时 课题:口算
第一单元:元角分与小数第一课时 买文具教学目标结合买文具的具体情景理解小数的意义体会小数的特征能认读写简单的小数体验数学与实际生活的联系感受数学就在我们身边教学重点理解小数的意义体会小数的特征能正确的读写认小数教学难点结合具体情境理解小数的意义教学过程引入新课1我们在二年级的时候已经学过了有关人民币的知识请大家回忆一下你学到了有关人民币的哪些知识2我想大家都比较喜欢去超市和书店吧在那
课时教学设计学科: 数学 三 年级 课 题除法的验算计划课时1(1)教学内容分析本单元以风筝厂的见闻为大的学习背景使学生学习用一位数除多位数的方法内容包括口算除法估算笔算除法验算四部分本册教材中的除法每个例题都有配有不同的情境图引导学生在生活中学习数学并在学习中体验解决问题的不同策略和方法教学目 标探索并掌握除法的验算方法 1.在观察比较沟通
数学三年级下册教学计划一学生情况分析三( 1 )班共有学生 45人其中男生23人女生22人全班大部分学生学习态度端正学习目的明确上课专心听讲遇到不懂的问题能主动问老师只有个别同学思想上不够积极全班大多数学生掌握基础知识比较牢固回答问题比较准确反应快上课回答问题积极语言表达能力强说话有条理个别学生基础较差有待于进一步提高和培养二教材内容分析这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法两位数乘
单元标题 位置与方向框架问题基本问题如何培养学生的空间方位观念单元问题怎样在具体的情境中辨认方向内容问题1怎样认清8个方向2如何描述行走路线单元概述 学生在日常生活中对东西南北等方向的知识已经积累了一些感性的的经验通过学习学生会描述上下左右前后物体的相对位置本单元使学生学习辨认东南西北东南东北西南西北等八个方向并会描述简单的路线图建立空间方位顺序的观念培养学生的空间意识关
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