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培养学生良好的预习习惯提高学习效一注重方法指导让学生学会预习?? 预习顾名思义就是学生在课前的自学而课前预习就是自学之树的萌芽可见预习是学习领域重要环节怎样去预习必须要讲求方法方法是解决问题的重要策略一个人掌握了学习方法就如同掌握了打开知识宝库的金钥匙就能独立地向新认识领域进军才有可能攀上知识地顶峰所以要想让学生具有自学的本领作为教师就要重视方法指导在预习每篇课文前首先要让学生明确预习的要
高效学生自主学习能力培养和学习习惯的养成 自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为 建立在学生具有内在学习动机基础上的想学建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的会学 建立在意志努力基础上的坚持学一.培养学生自主学习的能力与高效的联系 培养学生自主学习的能力并不是说学生就可以在家闭门造车而是老师在教学过程中根据学生的生理心理的发展以及英语学习的规律有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尊敬的各位:欢迎您的到来 20世纪60年代苏联发射了第一艘载人宇宙飞船宇航员我们大家都知道叫加加林 当时挑选第一个上太空的人选时有这么一个插曲几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船进舱门的时候只有加加林一个人把鞋脱下来了 他觉得:这么贵重的
养成好习惯的有效性小露珠内容提要:低年级学生要想更好地养成良好的习惯就必须运用常规教学儿歌规范行为运用言传身教榜样作用指导行为运用表扬鼓励激发自主激励行为运用不断强化强制功效养成行为关键词:养成习惯 儿歌 言传身教 表扬鼓励 强化功效 俄国教育家乌申斯基指出:习惯是教育力量的基础是教育活动的杠杆 对教育者来说习惯是极为重要的现象只有习惯才能使我们教育者把某些原则灌输到受教
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学生良好学习习惯的养成 寨阳中学 王晓芳学生是否养成良好的学习习惯不仅直接影响当前的学习成绩也对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响因此培养学生良好的学习习惯是每一位教师都应该尽到的重要责任教是为了不教教给学生学习方法是素质教育的一个重要方面教师的责任不仅是要教给学生知识教会学生学会而且更重要的是教学生会学授之以渔而非简单地给予鱼这就
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一年级习惯项目内容学习习惯1按时完成作业2养成正确的读书写字姿势3能阅读拼音小故事生活习惯1每晚准备好第二天的学习用品2早睡早起3按时吃饭不吃零食爱惜粮食4爱护书本爱惜学习用品5自己穿衣服系鞋带交友习惯1同学之间友好相处不打架不骂人2乐于帮助同学3不与陌生人交往健康习惯1早晚刷牙2饭前便后要洗手3不买小摊食品4按时做两操行为习惯1见到老师和客人主动问好2不乱扔果皮纸屑3公共场合不大声喧哗其它习惯对
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