第1节 生物的分类一.教学目标:1.尝试根据一定的特征对生物进行分类2.生物分类原则等级和基本单位3.练习编写检索表4.说明对生物统一命名的重要性二.教学重难点:1.生物分类的方法生物命名的方法2.活动尝试对生物分类3.活动编制检索表三.课时安排:2课时四.教学过程:第1课时《一》创设情景引入新课地球上约有35万中植物和150多万种动物它们有的形态结构相似有的彼此千差万别我们怎样识别这些种类繁多
【课题】 第22章 物种的多样性 第一节 生物的分类 (1课时)主备人 张玉杰【学习目标】:1尝试根据说出生物的分类方法和分类单位2根据一定的特征对生物进行分类3练习编写检索表4说明对生物统一命名的重要性【重点难点:】1理解生物的分类方法和分类单位2根据生物的特征对生物进行分类3编制检索表【导入明标】引入日常生活中我们常把不同的物品进行分类那么生物是怎样分类的呢明
#
俗名的缺点-同物异名哪二种生物亲缘关系较接近物种多想想看两种生物同纲他们会不会同门反之两种生物同门他们会不会同纲仔细观察下列六种植物的形态结构特点尝试着对它们进行分类:植物叶脉为网行脉(两片子叶)肾蕨玉米植物分类的依据是植物的形态结构特征如:根茎叶花果实种子的形态结构特征动物分类的依据是什么
为您服务教育网 高一化学必修1教学同步练习第二章 化学物质及其变化第一节物质的分类1“白马非马”的论断正确性的原因( )A矛盾的对立统一 B事物总存在共性和特性 C论断随时代而变D物质分类的结果2给物质分类时由于标准不同往往会出现()A树状分类法 B环状分类法 C球状分类法 D交叉分类法3人们把球分成篮球、排球、羽毛球等属于( )A树状分类法 B环状分类法 C 球状分类法 D交叉分类法4给物
莽草3分类的基本单位是什么呢 复习:肾蕨肾蕨向日葵叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)葫芦藓(苔藓植物)有种子E苔藓植物2通过上面的分析你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征讨论爬行类动物:壁虎蜥蜴两栖类种 请把我们非常熟悉的书包里面的东西进行分类 的
必修一第二章第1节物质的分类课前预习学案一、预习目标:预习物质分类的方法和意义;初步掌握胶体的定义和主要性质。二、预习内容:(一)常用的的物质分类法1、交叉分类法:对同一物质按不同的标准分类,如对Na2CO3 、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四种盐分类。(1)以组成其中的阳离子为标准分类:_______________盐和_______________盐(2)以组成其中的阴离子为标准分类
#
属远学名= 属名 形容词 定名人姓氏 拉丁文字 拉丁文字 不用斜体 首字母大写 小写 斜体例如:人的学名为Homo sapiens L. 指出下列哪些物种属于同一属:塌棵菜:Brassica narinosa 黑眉锦蛇:Elaphe taeniura芸苔:Brassica campestri
但(1)碳的氧化物(COCO2) (2)碳酸及其盐(H2CO3Na2CO3NaHCO3) (3)氰化物(N) (4)硫氰化物(K) (5)简单的碳化物(SiC)等 (6)金属碳化物 ( CaC2 )等 (7)氰酸盐( NHO )等除外树状分类法交叉分类法(E)环戊烷 环己醇123
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报