单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11届高三生物一轮复习第十五讲 基因的概念及表达—2第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成第2节 基因对性状的控制一.考纲解读1概述遗传信息的转录和翻译2运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系3解释中心法则4举例说明基因与性状的关系二.基础梳理认真阅读教材 P62—P72尝试完成学案的基础梳理部分 例:
一.考纲解读1. 选材:孟德尔用豌豆作杂交实验材料有什么优点 (1)豌豆是自花传粉植物而且是闭花受粉所以在自然状态下能避免外来花粉的干扰(自然状态下各个品种的豌豆都是纯种)结果既可靠又易于分析(2)豌豆的一些品种具有易于区分的相对性状试验结果易于观察和分析(3)繁殖周期短后代数量大(一)孟德尔的豌豆杂交实验(三)分离规律的实质及细胞学分析(三)分离定律的解题方法及规律Fn5.蜜蜂的体色褐色对
一.考纲解读1观察分析(四)孟德尔成功的原因9:3:3:1 = (3:1)(3:1)A
基础自主梳理 核心考点突破课时训练考向图解典例考点 一 基因的表达过程考点 二 基因对性状的控制考向一 基因的表达过程考向二 基因表达中的相关数量的计算考向三 基因对性状的控制
一.考纲解读时间长需及时发现优良品种花药离体培养获得单倍体再经秋水仙素或低温诱导处理基因工程育种细菌在含青霉素培养基上的生长情况能生长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 基因的表达考纲要求:1遗传信息的转录和翻译 II 2基因与性状的关系 II考点1:遗传信息的转录和翻译 (基因指导蛋白质合成)RNADNA蛋白质(性状)转录翻译▲转录: 在 中以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考总复习·生物 考点1 基因工程高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.DNA重组技术的基本工具2.基因工程的基本操作程序3.基因工程的应用4.基因工程的成果与发展前景5.蛋白质工程的崛起 考向指南基因工程是生物工程的主要领域常与其他技术组合运用而达到定向改造生物的目的试题中一般以具体实例对基因工程的操作过程基因工程
基本骨架1∶1∶1限制性核酸内切酶对位训练1.下列能正确表示DNA片段示意图的是 ( )4DNA中碱基数量的计算解题时先画出简图根据碱基互补配对原则推知规律T 1A 1 T 1 G 1 C =n规律6: 则 间期链总数含15N的链132n中部不正确三基因是有遗传效应的DNA片段 1.基因: 的DNA片段是决定
进行有性生殖的生物②一次(2)卵细胞的形成?体细胞染色体数目2N2N染色体数目NN减数分裂1次间期联会四分体在减数第二次分裂后期前期减数第一次分裂 减数分裂产生配子的种类的考查配子类型的求法(1)在生物个体水平上(即多个性原细胞)从染色体角度分析产生的配子种类为2n其中n为同源染色体的对数若从基因型角度分析在独立遗传时产生的配子种类也
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的即基因在染色体上我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系×红眼雌果蝇1对X非同源区段
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