相关文档

• 分式测试题.doc

  分式测试题知识点:分式分式的基本性质最简分式分式的运算零指数负整数整数整数指数幂的运算大纲要求:了解分式的概念会确定使分式有意义的分式中字母的取值范围掌握分式的基本性质会约分通分会进行简单的分式的加减乘除乘方的运算掌握指数指数幂的运算考查重点与常见题型:1．考查整数指数幂的运算零运算有关习题经常出现在选择题中如：下列运算正确的是（ ）（A）-40  EQ =1 (B) (-2)-1=

• 分式测试题.doc

  第十六章 分式全章标准检测卷一选择题：(每小题3分共30分)1.下列运算正确的是 ( )÷x5=x2 ·x=x-3 ·x2=x6 D.(2x-2)-3=-8x62.如果m个人完成一项工作需要d天则(mn)个人完成这项工作需要的天数为 ( )n

• 分式测试题.doc

  分式测试题一填空题1下列各式①②③④⑤其中分式是 2当≠ 时式子有意义如果分式无意义那么x= 3当x﹦ 时分式的值为0当x 时分式有意义4当m= 时分式的值为零5若代数式有意义则x的取值范围是 .6化简： 计算：=

• 分式测试题.doc

  分式测试题一填空题（每空3分共21分）1．3a(?????????? )2．用科学计数法表示为：_________．3．当x=-1时分式的值为0则y=________．4若分式的值为零则x=______5把下列各式化为最简分式：（1）=_________? （2）=_________．6当x______时分式有意义二选择题（每小题3分共24分）1． ·（）等于???? （???? ）? A．6xy

• 分式测试题.docx

  分式测试题总分100分 时间30分钟 成绩评定1分式的基本性质：（1）求证：无论X取什么数分式x2-3x-4x2-4x6一定有意义（8）（2）已知1x-1y=3求3x-5xy-3yx-2xy-y的值（8）（3）先化简在求值：（8） = 1 ROMAN I x-yy2-x2其中x=-1y=2  = 2 ROMA

• 分式测试题3.doc

  分式单元测试班别 分数 一相信你一定能选对(每题2分计20分)1．无论x取什么数时总是有意义的分式是( )A． B. C. D.2.如果分式的值为为零则a的值为( )A. B.2

• 分式测试题9.doc

   PAGE 2八年级数学第十六章《分式》整章水平测试(A)一选择题：(每小题2分共20分)1．下列判断中正确的是( )A．分式的分子中一定含有字母B．当B0时分式无意义C．当A0时分式的值为0(AB为整式)D．分数一定是分式2．下列各式正确的是( )A． B． C． D．3．下列各分式中最简分式是( )A． B． C．

• 分式测试题14.doc

  八年级(下)单元测试卷《分式》班级 座号 成绩 一填空题：(每小题2分计24分)1(－2)－2= 2当x 时分式无意义3当x 时分式的值为04填空：5计算： 6用科学记数法表示：－0.0000000102= 7当

• 分式测试题6.doc

  分式单元测试题班别 一选择题：(25分)1下列各式：中是分式的共有( )A2 B3 C4 D52如果把分式中的XY都扩大10倍则分式的值是(　　)A扩大100倍 B扩大10倍C不变 D缩小到原来的3化简的结果是( )A B C D4若则的值为

• 分式测试题23.doc

  第十六章 分式检测试题选择题(每小题4分共20分)1在式子中分式的个数是( )A2 B3 C4 D52如果把分式中的xy都扩大10倍则分式的值( )A扩大100倍 B扩大10倍 C不变 D缩小为原来的3下列等式成立的是( )A(-3)-2=-9 B(—3)-2= C(a12)2=a14 D0.0000000618=6.184某厂去年的产值是m万元今年的产值