单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 初中语文九年级下册第九课谈生命 说课文章:冰心《谈生命》 本课课型: 美文欣赏课 教学安排:读悟析迁谈 生 命一概 述 单元主题:描写生命 讴歌生命 课文特色:视角独特 文质兼美 思想内容:情思细腻 意蕴深刻 阅读要求:深入文本 调动积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈生命冰心谈生命是一个寻常的话题是一个简单又复杂的问题你对生命有怎样的认识呢请你给同学们谈一谈关键词:渺小短暂珍贵……人们都在以自己的方式演绎着生命的内涵:它是贝多芬在琴键上迸发的铿锵音符是凡高画笔下绚烂的色彩是绿荫场上运动健儿分秒的搏击是灯下莘莘学子的熬夜苦读…尽管这些生命的形式各不相同但生命的本质和规律都是相同的让我们一起
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈生命冰心应县八中 何运明 冰心原名谢婉莹(1900---1999)现代女作家儿童文学家 冰心在五四时期投入新文化运动是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师她的《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》《樱花赞》《再寄小读者》等脍炙人口的作品影响几代读者谈生命 朗读掌握下列
冰心1929年与吴文藻结婚时合影 4(宇宙是……结尾)总结全文揭示 生命的本质 发荣滋长繁盛凋零春水:宁静和怡悦树6.你从课文中领悟到生命的本质是什么 生命的规律又是什么1希望你的一生有丰富多样的经历你才能真正体验到人生的美好云翳喻指丰富多样的经历体验美丽的黄昏喻指人活到一定年龄或到了晚年具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况起点明深化主题的作用在感性化描写之后作了理性化的归纳总结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命 生命东古城完小 高蒙蒙台湾女作家--杏林子生命生命杏林子 台湾著名女作家杏林子在12岁时因患类风湿性关节炎全身关节大部分遭到损坏致使她腿不能行肩不能举手不能抬头不能转但是残而不废的她凭着顽强的毅力坚持自学成为了一名非常出色的作家写了四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命 生命杏林子字词生字词骚扰 茁壮 昂然 荒废 辜负 挣扎 小憩 头颅多音字曾 挣 捋形近字颅-轳 骚-搔 蹋-塌 碌-禄默读课文用自己的话复述文章课文讲了几个事例三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面对人生的思考分别侧重于哪一方面交流探讨说说自己对课文的理解.谈谈自己的疑问提示:《生命 生命》 三个事例为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生 命谈冰心 原名:谢婉莹福建长乐人 代表作:诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》收入1919至1982年创作的绝大部分作品掌握下列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冰心(1923年于美国) 1923年冰心于燕京大学毕业 冰心1929年与吴文藻结婚时合影冰心本名谢婉莹1900年(清光绪26年)10月5日出生在福建省福州市7岁开始在家塾里附学8岁开始偷偷地写小说1918年在北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听 审的感想》这是她公开发表的第一篇文章 1919年 北
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈生命冰心:冰心(1900—1999) 原名:谢婉莹福建长乐人 代表作:诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》收入1919至1982年创作的绝大部分作品掌握下列生字词: 云翳(yì) 巉岩(chán) 羞怯(qiè) 心魂惊骇(hài) 休憩(qì) 骄
1923年冰心于燕京大学毕业 第三层:描写一棵小树的全部生命历程.描写水和树时都是根据这一事物的自身规律展开描写的树的特点:生命的本质—蓬勃成长奋勇前进任 何力量也无法阻碍它压制它.心灵广场
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