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  教学目标： 1.知识与技能： （1）能证明等腰梯形的性质和判定定理 （2）会利用这些定理计算和证明一些数学问题 2.过程与方法： 通过证明等腰梯形的性质和判定定理体会数学中转化思想方法的应用 3.情感态度与价值观： 通过定理的证明体会证明方法的多样化从而提高学生解决几何问题的能力二. 重点难点： 重点：等腰梯形的性质和判定 难点：如何应用等腰梯形的性质和判

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