相关文档

• 凡卡2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27 凡卡韦 芳 契诃夫19世纪末俄国伟大的文学家他一生创作了七八百篇短篇小说代表作《变色龙》《套中人》堪称世界文学史上精湛而完美的艺术珍品 生锈皮袄跺脚毡靴 打搅邮筒暖炕逮住保佑祷告撇嘴揍一顿揉眼睛 摩平 一铺暖炕阿里亚希涅 康司坦丁·玛卡里奇 日发

• 凡卡2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23 凡卡学习目标画出凡卡信的全文读一读想一想这封信表达了凡卡什么感情凡卡在信中向爷爷讲了几件事表达了凡卡什么感情凡卡在写信时回忆了几件事表达了凡卡什么感情这种写法叫什么有什么作用凡卡能过上幸福的生活吗

• 凡卡2.docx

  《凡卡》教案(第二课时)第二课时　一教学目标(一)了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动从中体会凡卡学徒时的悲惨生活(重难点)(二)学习文中插叙部分的内容及其作用(重难点)(三)有感情地朗读信的内容和插叙部分的内容二教学过程课前准备：复习单元四的名言古诗(2)(一)学习课文复习导入：上节课我们初读了《凡卡》了解了文章主要写了凡卡给爷爷写信向他倾诉在鞋匠家做学徒的悲惨生活乞求爷

• 凡卡2.doc

  东安一小高效导学案 编号:科目语文主备人胡小江班级?复核人课型自学探究展示课时安排第 2课时学习小主人课题15 凡卡学习目标1．理解凡卡写的信的内容了解凡卡遭受的苦难和写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义(重点)2．理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义(难点)导 学 过 程课前预习1我已经复习了上节课的内容并预习了新课 2我搜集了

• 凡卡2.doc

  《凡卡》第二课时导学案【学习目标】1有感情地朗读课文2品读课文能够通过具体的环境动作心理与联想等描写的词句感受小凡卡的苦难的童年生活且能体会到所寄予的深切同情3展开想象联系自己的生活感受文章内涵珍惜现在的幸福生活 4体会文章的表达方法5培养自己独立自主交流合作的学习能力6培养自己阅读口语表达学习展示等素养【学习油站】【学习展示】一默读课文思考并完成以下学习目标1文章除了信的内容外还写了什

• 凡卡2.doc

  《凡卡》 ： 第一课时：通读课文学习生字词理清课文脉络一自学课文能正确读写下列词语：立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕圣诞节礼拜揉皱眯缝耸肩一缕撇嘴匣子耷拉醉醺醺1看拼音写词语2读准人名(动物名)并明确人物的身份凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫)阿里亚希涅　康斯坦丁·玛卡里奇日发略维夫菲吉卡艾果尔阿辽娜：凡卡的小伙伴卡希旦卡3理解下列词

• 凡卡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27 凡卡 默读凡卡写信的内容思考：凡卡给爷爷写信的主要内容是什么 词义辨析：希望──盼望──请求──哀求 哀求一词最能表达凡卡所受的苦想回到爷爷身边的迫切心情 读了凡卡给爷爷的信你觉得下面哪个词最能表达出凡卡想回到爷爷身边的心情 文中三次写到凡卡的叹气找到

• 凡卡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级肖荣《 》凡卡介绍1安东·巴甫洛维奇·契诃夫 (18601904) 俄国小说家戏剧家十九世纪末期俄国批判现实主义作家短篇小说艺术大师1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市但契诃夫只身留在塔甘罗格靠担任家庭教师以维持生计和继续求学1879年进莫斯科大学医学系1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医广泛接触平

• 凡卡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凡卡 《凡卡》写于1886年它反映了沙皇尼古拉三世时无数破产了的农民被迫流入城市谋生他们深受剥削之苦连儿童也不能幸免契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒就常受他父亲的虐待他自小了解学徒生活也同情小学徒的不幸命运所以《凡卡》这篇小说写得真实感人也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活背景介绍作家我知道：

• 凡卡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 凡卡第十一册第七单元柜 锈 摩 爹 袄筒 揪 粥 吉 炕蘸 戳 撇 醺立柜 生锈 摩平 皮袄 揪着 稀粥逮住 地址 邮筒 暖炕 圣诞节蘸墨水 戳脸 撇撇嘴 醉醺醺写信前写信写信后倾诉思念爷爷受尽折磨挨打挨饿挨冻受不住了死路一条没有指望连狗不如生活悲惨社会黑暗(伤心)(担心)(希望)凡卡 俄国