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桃花源记重点知识1文章开头描写桃林美景的句子有哪些这些描写有什么作用芳草鲜美落英缤纷作用:为渔人进入桃花源渲染了神秘的气氛也为桃花源的美好做铺垫2桃花源—世外桃源--理想世界:风景优美土地肥沃资源丰富这里没有压迫没有剥削没有纷扰人人各尽所能地参加劳动老人和孩子都生活得幸福愉快人与人之间都极其融洽而美好3桃花源里人与自然和谐人与人关系和谐这里和平安宁人情淳厚没有剥削没有压迫是陶渊明梦想中的理想社
《桃花源记》知识点归纳一重点字词1.给下列加点字注音俨yǎn然 阡陌qiān mò 垂髫tiáo 诣yì间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云2.解释下面加点的词语(1)缘溪行忘路之远近缘:沿着(2)仿佛若有光 仿佛:隐隐约约形容看得不真切的样子(3)有良田美池桑竹之属 属:类 (4)悉如外人 悉:都(5)具答之
文言文《桃花源记》 知识点 一文学常识:陶渊明朝代:东晋本文选自《陶渊明集》还学过他的文章有《归园田居》(其三)《饮酒》等 二通假字 1便要还家 要通邀邀请 三古今异义词 1阡陌交通 交通交错相通 2无论魏晋 无论:不要说要不必说 3率妻子邑人来此绝境 妻子:妻子和儿女 绝境:与世隔绝之地 4芳草鲜美 鲜美:鲜嫩美丽 四一词多义 1志 (1)处之
桃花源记 课文内容及重点问题1.本文的线索是什么文章按照什么顺序写以渔人进出桃花源的行踪为线索以时间先后为顺序(发现桃花林访问桃花源离开桃花源寻找桃花源)2.按渔人行踪给课文分段归纳段意一(1)写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过二(23)写渔人进入桃花源在桃源人家里做客及辞去的经过三(4完)写渔人离开桃源后太守派人先后探访桃源未果的情形3.忽逢一词的意思是什么忽逢一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一
2010年中考课内文言文知识点梳理(二)八年级上册:■(二)桃花源记 陶渊明1:陶渊明朝代:东晋诗人散文家本文选自《陶渊明集》还学过他的文章有《归园田居》(其三)《饮酒》《五柳先生传》等2文章知识:(1)线索:渔人(武陵人)进出桃花源的行踪为线索:发现——访问——离开——再寻贯穿起来 (2)顺序:时间先后3重点字词(1)通假字:要通邀邀请(2)古今异义:交通交错相通 无论:不要说更
——记叙文——考点之一:叙事线索考查类型:直接让考生回答本文的线索是什么线索:①人物线索:人物的见闻感受或者事迹 ②物品线索:某一有特殊意义的物品③感情线索:或作品中主要人物的思想感情变化④事件线索:中心事件 ⑤时间线索作用:是贯穿全文的脉络把文中的人物和事件有机地连在一起使文章条理清楚层次清晰考点之二:表达方式的考查[类型1]直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式对策:了解表达方式的
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龙文教育语文教研组八年级上册第五单元 第21课 桃花源记一字音字形辨析1生词识记俨(yǎn) 然 黄发垂髫(tiáo) 诣(yì) 遂(suì)2例题下列加横线的字注音有误的一项是( )屋舍俨(yǎn) 然 B. 黄发垂髫(táo) C. 造诣(yì) D. 遂(suì)(答案:B 髫应读作tiáo)3考题链接 将下列句子补充
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