相关文档

• 找规律（苏教版四年级上）.doc

  找规律 武进区庙桥小学 史成娟教学内容：苏教版国标本小学数学四年级上册第48至49页内容教学目的：1经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中简单数学规律的过程初步体会和认识这种关系和其中的简单规律2通过观察操作分析交流等活动培养用数学眼光观察周围事物用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力3切实感受数学与生活的密切联系在学

• 找规律（苏教版四年级上册）.doc

  《找规律》教学设计教学内容：国标本苏教版小学数学第7册P48—49教学目标：1让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系以及类似现象中简单数学规律的过程初步体会和认识这种关系和其中的简单规律2通过观察猜测操作验证以及与他人交流等活动培养学生用数学的眼光观察周围的事物用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和能力激发学生对数学问题的好奇心发展学生的数学思考教学重点：经历间隔现象中

• 找规律（四上苏教版）.doc

  找规律徐州经济开发区实验小学 昝翠荣教学目标：让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系以及类似现象中简单数学规律的过程初步体会和认识这种关系和其中的简单规律通过观察猜测操作验证以及与他人交流等活动培养学生用数学眼光观察周围事物用数学观察周围事物用数学观点分析日常生活中各种现象的意识和能力激发学生对数学问题的好奇心发展学生的数学思考教学重点：经历间隔现象是简单规律的探索过程教

• 苏教版四年级找规律ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找 规 律 定陶北关小学 刘清 想一想： 木偶的个数和帽子的顶数与有多少种选配方法是什么关系说一说： 话说唐僧师徒四人西天取经途中被金角大王银角大王两个妖怪拦住去路唐僧让三个徒弟分别与两个妖怪各决斗一场共要决斗多少场你能按一定顺序说出来吗议一议：

• 苏教版四年级《找规律》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版四年级数学上册执教人：请大家有顺序的观察说说你看到了什么发现了什么组别两端物体数目中间物体数目第一组夹子 个手帕 块第二组兔子 只蘑菇 朵第三组木桩 根篱笆 段101287139验证我们的发现两种物体一一间隔排列如果两端物体相同那么两端物体比中间物体少1学习方法： 观察与操作

• 苏教版_四年级下_找规律.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的搭配先选木偶先选帽子先选帽子返回先选木偶返回 如果再增加一顶帽子 可以有多少种选配方法小组讨论：(1)怎样选配才能既不重复又不遗漏 (2)木偶的个数和帽子的顶数与有多少种搭配方法有什么关系 (3)你能列式计算出有多少种搭配

• 苏教版四年级上_找规律_教学设计.doc

  《找规律》教学设计方案 万柏林区小王学校岳润萍课题名称《找规律》科 　目小学数学年级四年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析(1)学生是万柏林区小王学校的学生外来务工人员的孩子较多(2)小学四年级的学生已经有一定的观察与思考的能力(3)学生有很强的好奇心和求知欲对生活中隐含数学问题的事件兴

• 苏教版四年级上册数学找规律.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律手帕( )块夹子( )个蘑菇( )个兔子( )只篱笆( )块木桩( )根绳子(

• 苏教版数学四年级上册《找规律》.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011125??戴埠中心小学 李 俊 找规律苏教版四年级数学上册AAAA22AAAA2222现有7颗红珠和一些蓝珠请你将它你穿成一串一一间隔排列的珠串你用了几颗蓝珠现有7颗红珠和一些蓝珠请你将它你穿成一串一一间隔排列的珠串你用了几颗蓝珠

• 苏教版数学四年级上册教案_找规律.doc

  《找规律----一一间隔排列》教学设计白山镇明德小学 许德松教学内容：苏教版小学数学第七册P48-49页教材分析： 这节课着重让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系及类似现象中的简单规律以有趣的童话场景为切入点引导学生分别观察分析晾晒的手帕块数和所用夹子个数小白兔只数和蘑菇个数篱笆的块数和木桩的根数之间的关系得出两种物体间隔排列如果两端物体相同那么排在两端的那种物体比排在