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    紫色的荷花(2009-03-19 20:25:37)标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈? 分类: HYPERLINK :blog.sinasarticlelist_1558029572_4_1 教学随笔2009年3月

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    小学数学评价表教师工作单位课题年级日期评 价项 目评  价  要  点等级评价简记目标评价1.教学目标体现教学内容的育人功能突出过程性目标学生的全面发展2.教学目标符合学生实际充分发挥目标的导向激励调控等功能3.以教材为基本线索合理开发课程资源体现教学内容的科学性现实性和挑战性4.注重知识的内在联系内容呈现方式有利于学生学习方法与过程评价1.教学程序安排恰当时间分配合理环节过渡自然发挥

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    徐家店镇中心小学数学授课评价表授课人: 课题: 时间: 分数:项目评 价 要 点得 分教 学目 标(5分)1符合课标理念体现知识与技能过程与方法情感态度等方面的要求 2切合教材要求和学生实际  3表述准确具体准确使用刻画知识技能与数学活动水平的目标词语教学内容(5分)4能驾驭教材准

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    关于数学教学评价用语在上我经常感受到学生的学习热情回答问题非常积极恨不得把小手伸到你的脸上去我总是被这种热情所感染上起课来很带劲但当学生回答完问题后我对他们的评价总是很好你真聪明你真棒再想一想之类的学生听起来没感觉我自己也觉得对他们的评价太过大众化普通化缺乏个性语言很贫乏我深知教师的评价对学生的情感学习态度都会产生深远的影响有的教师对学生是恨铁不成钢很生气的批评学生真笨你长没长脑子虽说是情

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    小学数学教学评价 新课程标准指出:对数学学习的评价要学生学习的结果更要他们学习的过程要学生数学学习的水平更要他们在数学活动中所表现出来的情感与态度帮助学生认识自我建立信心巴班斯基在怎样评价教育过程最优化的效果时指出:学生的行为他们的学习态度个性中的优良品质数量和参与学习活动中所表现的教养水平等可使我们对教育效果做出结论教师的创造性劳动就能获得最准确的评价根据这一理

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    小学数学教学评价教学是教师的主要工作教师的教学水平的高低集中反映在教学中小学数学教学评价从总的方面看包括对教师的评价和对学生学的评价在这里重点谈谈对教师教学的评价一评价的内容数学教学评价的内容很多下面试谈:1教学目标根据《小学数学教学大纲》的要求本班学生的现有水平教材的内容特点确定恰当而正确的教学目标在教学时明确地向学生提出本节课的教学要求在教学中自始自终围绕教学目标把教师

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    1 同学们你们真肯动脑筋智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢2 真棒这肯定是一个伟大的发现3????????? 多有创意的想法啊同学们也想到了吧4????????? 这是一个十岁孩子的构想吗太令人惊奇了5????????? 分析得太透彻了换一换你来当老师好吗6????????? 从你们身上老师看到了二十一世纪的希望7????????? 青出于蓝而胜于蓝老师相信你们这些后来者一定能居上8?????

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