生物工程系优秀班主任考核管理办法为进一步提升我系班主任工作管理水平根据《黄淮学院学生工作目标管理实施意见(试行)》结合我系实际情况特制订本办法一考核工作的组织实施生物工程系成立优秀班主任考核小组党总支书记或副书记任组长学工办主任和团总支书记任副组长各班主任为小组成员二时间安排和考核办法1时间安排生物工程系优秀班主任考核工作采取每月考核一次每学期总结汇总2考核办法优秀班主任考核小组依据《生物工
班级管理量化考核细则及优秀班主任评比办法一目的意义为了强化中学生日常行为规范养成训练使我校常规管理上新水平促进优良校风的建设特制订班级管理量化考核细则并在今后的实践中不断改进不断完善二实施细则1十项检查每项十分共计一百分班级其它的情况记入加减分项一周内出勤卫生广播操仪表公物课余的累计得分为周汇总得分一周内每次检查集会自主管理得分的平均分为周汇总得分一周内每天检查眼保健操得分的平均分为周汇总得分十项
冠英中学班主任工作量化细则为加强我校的纪律卫生和安全的管理结合我校的实际情况特制定了以下班主任工作考核细则望得到各班主任的配合和支持一常规考核一)卫生两操1.教室及走廊地面清洁无纸屑等杂物无污迹墙壁无灰尘脚印球印蜘蛛网等污迹教室内摆放整齐2.卫生区:水泥卫生区无明显灰尘无泥巴纸片包装袋冰棍棒等杂物泥巴卫生区无纸片包装袋冰棍棒等杂物4. 寝室内的地面无纸张杂物及明显的灰尘泥巴被子要折放好桌子要摆齐饭
优秀班主任班级管理关于班级管理许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上总结出在班级管理中静净竞敬四种境界相互作用相互依存相互促进有效地帮助学生健康成长 静能生慧 班级管理应从保持安静的学习环境入手为了帮助同学们养成入则静出才动的好习惯我从不在教室里大声训斥学生学生犯了错误需要批评时我会把他们从人群里带开这 种单独交流的教育方式同学们更乐于接受往往会
生物工程系文明班级量化考核管理办法为进一步提升我系学生管理工作的层次和水平根据《黄淮学院学生工作目标管理实施意见(试行)》结合我系实际情况特制订本办法一考核工作的组织实施生物工程系成立文明班级量化考核小组党总支书记或副书记任组长学工办主任和团总支书记任副组长各班主任为小组成员学生会干部和各班班长为记分员二时间安排和考核办法1时间安排生物工程系文明班级量化考核工作采取每周考核一次每学期总结汇总
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长治市高级技工学校班主任考核办法(试行)为了贯彻落实学校《关于加强和改进学生思想道德教育工作的实施办法》切实改进班主任和德育教育工作提高学生思想道德素质培养德技双馨的高素质技能人才服务经济社会建设对班主任考核细则进行修订考核分为月考核和学期考核各系成立考核组组长由系主任担任成员有系副主任学生科对口管理老师系学管干事考核的原始要有检查人员签字并在各系存档考核结果由学生科科长学管部部长审核考核围绕
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涪西中学班主任安全工作管理考核办法1班主任及任课教师要经常组织学生学习安全法律法规增强学生自我安全防护的法律意识树立安全第一的思想(5分)2加强安全宣传教育坚持安全第一的指导思想提高师生自我保护意识和安全防范能力根据有关文件和规定结合当前形势充分利用班团周会时间对本班学生进行校规校纪校训教育基础上进行法制教育消防安全教育交通安全教育游泳安全教育心理健康教育网络安全教育学生自救自护教育饮食卫生安全教
化学院 12化本2班 李敏婵 2012364223七年级一班班级发展规划班级情况分析:七(1)班共有学生50人其中男生27人女生23人住校生中男生23人(4人回家住)女生22人(1人回家住)从整体上看我们班的情况比较复杂由于刚升上初中大部分的同学相互之间都不太熟悉合作互助较少并且大部分同学在小学时都是非住校生现在由于升上初中后离家较远必须要住宿从一个非住校生向一个住校生角色的转变对我
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