Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《前滚翻》说课稿尊敬的各位老师:大家好今天我说课的内容是:前滚翻辅助教材:障碍接力跑指导思想本课以新课标为指针遵循健康第一的思想以学生为本培养学生创新精神和实践能力让学生在学练过程中充分发挥主观能动性在活动中培养学生互相合作和克服困难的能力为
前滚翻说课稿各位老师下午好今天我说课的内容是技巧中的前滚翻成蹲撑水平一的第2课时第一:指导思想以《课程标准》为依据全面贯彻课程改革的理念和指导思想突出体育教学有效性通过引进利用前滚翻等教学载体通过多种教学方法强化所需运动技术教学促进学生身心健康发展实现标准中规定的学习领域目标教学中注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终身体育意识学生在学习过程中形成良好的学习与行为习惯第二:教材分析主教
《前滚翻》评课稿王积奖前几天观摩了我们学校新教师肖老师上的三年级体育课《前滚翻》我觉得比较有收获肖老师的教学采用灵活多样合理有效的教学方法激发学生学习锻炼的兴趣在教学中始终坚持以学生为主体构建和谐高效的教学学生的学与教师的教交融在一起气氛活跃教学组织的井然有序肖老师在教学中充满了激情充分展示了作为一名体育教师应有的精神风貌学生受到了他的感染在上一个个是生龙活虎朝气蓬勃较好
前滚翻交叉转体180度接后滚翻》说课稿????????????????????????????????????????????????? 萧县中学? 李飞?一教学内容1复习前滚翻后滚翻 2学习前滚翻交叉转体180度接后滚翻?? 二教材分析本课教学主要内容前滚翻交叉转体180度接后滚翻前滚翻接两腿交叉转体180度接后滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习练习的形式是较为枯燥的但是对发展 HY
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后滚翻说课稿一教学思想本课以《体育与健康课程标准》为依据坚持以健康第一 我运动我快乐的教学指导思想以阳光体育运动的开展为理念以锻炼身体为原则在传授体育与健康知识的同时使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能在教学中充分发挥老师主导和学生主体作用结合学校运动场地学生的基本情况学校体育教学器材来安排教学二教材分析《后滚翻》是体操中的一项技巧运动是学生在学习了前滚翻的基础上学习的它是一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:五年级学生 2学科:体育2课时:23学生课前准备:初步了解前滚翻观看动作初步观看视频认真思考 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教学目标:1.通过教学让同学们
体育课前滚翻教学设计 教学分析 教材分析 技巧是体操的基础项目同时也是中学体育教材的主要内容之一而前滚翻又是中学生技巧学习的主要内容之一其动作简单对场地器材要求不高又适合学生练习易于普及和广泛开展同时又可以在活动中培养学生的协调性和灵敏素质及勇敢坚毅顽强的优良品质和作风 教学目标 知识目标:学生能了解前滚翻的锻炼方式方法 能力目标:学生能能较好完成前滚翻技巧动作懂得评价要求和标准 情
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号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 《体 育 与 健 康》教 案 教材1、技巧:前滚翻2、身体素质教学目标1、知识目标:学生知道前滚翻的动作要令和该技术动作的基本练习方法,了解其保护与帮助的方法2、能力目标:80%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动,并且能创编出多种姿势的 滚翻,从而发展学生的滚翻能力。3、情意目标:学生积极主动参与练习,并大胆尝试,勇于创新,有较高的热
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