相关文档

• 《位置与方向（二）》教材分析.docx

  《位置与方向（二）》教材分析位置与方向的知识在日常生活以及航海、军事等领域都有着广泛的应用，学生在生活中也已经积累了一些确定位置的感性经验。通过之前的学习，学生已经能够使用上、下、前、后、左、右和东、南、西、北、东北、东南、西北、西南等方位名词描述物体的大致位置，能够利用数对精确地表示平面内一个点或一个区域的位置。本单元在此基础上，让学生学会利用方向与距离这两个参数确定平面上一个点的位置。通过

• 第一单元__位置与方向教材分析.doc

  第一单元 位置与方向教材分析一教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够用给定的一个方向(东南西或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向3.使学生会看简单的路线图并能描述行走的路线二教学内容学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下

• 位置与方向（二）教材介绍..docx

  “位置与方向（二）”教材介绍一、教学内容用方向和距离描述平面上两个点的相对位置关系并在此基础上描述简单的路线图。二、教学目标1．使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离；会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置；会描述简单的路线图。2．通过让学生想象出物体的方位和相互之间的位置关系，培养空间观念。3?使学生通过用方向和距离来表示平面上的位置，初步感受坐标法的

• 《位置与方向》教材说明.doc

  《位置与方向》教材说明学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图本单元教材在编排上有下面几个特点1．依照儿童空间方位认知顺序进行编排儿童只有在牢固掌握了上下前后左右这几个基本空间方位之后才能够掌握按水平方向分出的东南西北等方位概念有研

• 第七单元《位置和方向》教材分析.doc

  第七单元《位置和方向》教材分析本单元教学有关位置与方向的知识包括两部分内容：　一部分是用第几排第几个以及类似的表达方式确定物体所在的位置另一部分是东南西北四个方向并用这些方位词描述物体之间的位置关系位置与方向的知识有助于学生认识周围世界和生存空间便于描述交流空间里的事物与现象从而发展空间观念教材编写十分注重创设学生熟悉的感兴趣的现实的空间情境引导学生利用已有的生活经验或常识充分地观察操作判断交流在

• 位置与方向二.docx

  课题：在平面图上标出物体的位置的方法设计教师：卢会锋学习目标：1 知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置2 能主动和同学合作交流主动探索问题教学内容：小学四年级数学下册P19例2教学过程：一复习导入1. 师：请同学们回忆一下上节课我们学习的内容确定物体的位置需要那两个条件学生回答师小结：通过上节课的学习我们知道了如何根据物体的方向和距离确定物体的位置2. 师：请你根据昨天所学的知识快速准

• 位置与方向（二）.docx

  第二单元位置与方向（二）【例1】小林是石家庄人，学习了《位置与方向》（二）后，他在院子里立了一根竹竿，中午时影子与竹竿在一条直线上，下午某一时刻影子向右移动了30°，这时的太阳在（　　）方向。??? A南偏东30°??? B南偏西30°??? C北偏东30°??? D北偏西30°解析：本题考查的知识点是联系实际解答方向与位置问题。解答时，先明确小林身处北半球，中午时太阳在正南方，影子与太阳的方

• 位置与方向（二）.doc

  课题：位置与方向（二）【课型】新授课【教学内容】第19页例2和做一做【教材分析】教学根据根据方向和距离在图上标出物体的位置这里出示了校园平面图图上画好了教学楼和校门以及它们之间有几个单位长度并给出了单位长度的实际距离让学生根据给出的其他建筑物的方向和距离在图上标出其位置教学时老师可以先以一建筑物为例标出其位置使学生明确在标其位置时应先确定其方向再根据距离确定其位置另外在确定距离时要计算出是几个单位

• 四年级数学下册第二单元《位置与方向》教材分析.doc

  四年级数学下册第二单元《位置与方向》教材分析?唐秀娟一教学内容根据方向和距离两个条件确定物体的位置二教学目标1.通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活中的应用了解确定位置的方法2.使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述简单的路线图三教材简析本套教材主要教学用两种方式确定物体的位置：用方向和距离来确定位置即极坐标的思想 用数对确定物体的位置位置(一下)　　　 上下前后左右　位置　位置

• 位置与方向二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一)学习组织：郑元成学校：龙湾区实验小学2号3号1号东30o北西南起点100米1号点在起点正西方向300米处2号点在起点东偏南30°方向300米处3号点在起点正北方向200米处参照点确定方向1厘米表示的实际距离先确定方向怎样表示150米可以用1厘米代表50米