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  第一课???老师你好教学目标：1在听赏《走过老师的窗前》后能说出歌曲所表现的情绪能设计形体动作参与歌曲表现2能学会《老师最理解我》表现歌曲的情绪能选择合适的节奏型用打击乐器为歌曲伴奏3能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来教学重点难点：学会唱《老师最理解我》这首歌并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来教学准备：各种乐器电子琴录音机教学过程：第一课时入学

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  老师您好在我看来老师您好——这四个字有着神奇的魔力上一年级时我是一个不太会表达的人虽然我心里有很多想法但在老师面前我总是很胆怯发生问题时我总是一声不吭经常被老师误解甚至看到老师就低头走开妈妈告诉我要取得别人的谅解要让别人尊重自己先要尊重别人于是我开始改变了走进校门时我对着执勤老师鞠躬说声：老师您好——是我一天崭新的开始在楼道里我看见老师说声：老师您好——是我对老师的敬意记得有一次我在学校里和

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  老师您好师：老师手中现在有一张纸，你们说一张平面的卡纸能做成什么东西呢？（纸飞机、做成各种小动物、还有剪纸、贺卡等等）一张纸有不同的用途，赋予它造型，有就了美感，赋予它情感就有了生命。教师节快到了，亲手设计一张别致的贺卡给老师是一种很好表达敬意的方式。今天我们就一起来学习如何做贺卡老师你好贺卡是人们在喜庆节日里互相传递信息、表达祝福，联络感情的一种卡片，由图形和祝词两部分组成。集趣味性、人情味、

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  　　一 认一认(启发学生认识老师)　　1．师：公园里有很多美丽的花大家争着看花在花坛前照相你们一定也很喜欢这些花　　(1)想想：你们知道这些美丽的花是谁培育出来的吗　　(2)小结：　　培育花的叔叔阿姨们天天要给这些花浇水施肥除虫经过他们的培育花儿才这样美丽大家把这些辛勤培育花的人成为园丁本文摘自儿想想：同学们好比是祖国的花朵培育你们的人就好比是辛勤的园丁他们是谁呢 (对是老师)HYPERL

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  课题老师您好课型口语交际总序15年级一年级主备人执教人编写时间执行时间学习目标观察图画内容了解9月10日是教师节观察与演练结合激发主动与老师友好交谈的兴趣使用普通话交谈时自信大方有礼貌学习重点了解教师节是哪一天能用自己的方式向老师们表达祝福学习难点培养积极向上尊敬老师的优良品质消除害羞感热情大方有礼貌地与人交往预习准备1了解教师节是哪一天2学唱与收听关于赞美老师的歌曲3观察教师一天的工作体会

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  《老师您好》第一课时教学设计 苏心萍 一教学目标：知识和技能目标：掌握本课生字能正确流利有感情地朗读课文背诵课文情感和态度目标：理解和掌握本课重点句子过程和方法目标：理解教师工作的崇高激发学生热爱老师的思想感情 二教学重点难点：重点是掌握本课生字能正确流利有感

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  一听说你写的钢笔字不错想不想展示一下呢 HYPERLINK 来源：小精灵儿童资讯站　　铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧　　________ ________ ________ ________ ________　　塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛　　________ ________ ________ ________ ________　　二给带点字选择正确的读音　　浸透