专题四 工业流程图一、技巧方法1解题策略和步骤(1)阅读题头和题尾,明确初始原料是什么,需要制备的产品是什么,搞清楚流程的目的。(2)粗看题干流程,找出关键词,思考转化关系。①加入的试剂用量、发生的反应、产生的物质,搞清楚每一步流程的目的。②产物的特征(如是否形成溶液等),确定提纯或分离的方法。③了解常用的提纯或分离方法(如溶解、过滤、蒸发结晶、降温结晶等)的适用范围。(3)纵观全局,
专题八化学计算考点分析:长沙市中考化学计算题难度不大,都是根据化学方程式的简单计算。但是对计算题的解题格式要求比较严格。在准确写出化学方程式的基础上,还需要数量掌握有关化学式、溶质质量分数的相关计算。考点一、有关化学式的简单计算计算类型以 为例计算物质的相对分子质量(Mr)Mr( )=xAr(A)+yAr(B)计算物质组成元素的质量比m(A):m(B)=xAr(A):yAr(B)
专题七 化学实验基础一、考点分析初中化学实验基础包括了基本实验操作和气体的制取两部分。基本实验操作通常以选题题的形式考查,重点考查常见仪器的使用、药品的取用、物质的加热、装置气密性的检查、气体的检验和验满、过滤和蒸发的操作、溶液pH的测定、浓硫酸的稀释等。气体的制取是长沙中考实验题的必考内容,题目难度较小。基本知识源自实验室制取O2和CO2,常涉及反应原理、发生装置、收集装置的选择。偶有涉及对
专题二身边的化学物质【考点梳理】考点一、我们周围的空气易错提醒:1空气的组成中物质的百分含量指的是体积比而不是质量比。2氧气能支持燃烧但自身并不能燃烧,具有助燃性而非可燃性,能做助燃剂但不能做燃料。3稀有气体通电会发出不同颜色的光是稀有气体的物理性质而非化学性质。2是正常雨水呈酸性的原因而非造成酸雨的原因,造成酸雨的主要气体是:SO2、NO2等。【常考题型分析】【题型一】空气的成分【例1】(2
专题五 物质的推断一、解题思路指导1.顺向思维,从已知条件一步步推出未知信息。2.逆向思维,从问题往条件上推,大胆假设。3.从自己找到的突破口进行发散思维。4.同时找到几个突破口,从几条解题线索着手,配合推断。总而言之,做推断题的关键是要找到突破点,然后从突破点着手利用其性质或转化关系进行综合推断,最终代入验证,得出答案。有时试题中没有明显的突破口,这时就要根据关系图中某些物质的性质和转化关系
专题六 综合实验探究一、解题方法指导1.抓好基础:综合性实验探究题看似文字繁多,涉及的化学知识比较宽泛,表面看起来题型很多,变化多样,实际上多是以课本中重要的化学实验所涉及的原理、方法等为载体,考查化学基础知识和实验技能。因此,把握好教材中的重点实验是解决此类问题的基础。2.认真读题,找出探究内容:综合性实验探究题一般题目较长,需要我们沉下心来,仔细读题,在答题时一定要通读全题,找出需要探究的
PAGE 综合复习三.图象信息题.综合评述:图象信息题是指通过图形图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题它是近几年全国各地省市中考所展示的一种新题型这类试题形式多样取材广泛可增加试题的灵活性和趣味性其发展前景非常广阔分析题中提供的信息有利于提高学生分析解决实际问题的能力同时也是培养现代公民素质的一种重要途径解图象信息题的关键是识图和用图一般解题步骤是:(1)观察图象获取有效信息
专题一物质构成的奥秘【考点梳理】考点一、物质的构成、组成和分类1.组成:物质(纯净物)由元素组成2.构成物质的基本微粒有三种:分子、原子和离子。3.物质的分类温馨提示:1.从分子的观点看,纯净物只含一种分子,混合物含多种分子。2.在物理变化中,分子种类不变;在化学变化中,分子种类改变但原子种类不变。3 由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是同种元素组成的不同单质的混合物。考点二、微粒的基本
专题14工艺流程一、工艺流程路线示意图流程图中的出线、进线(均表示物料流向或操作流程)、可逆线(表示物质循环使用)和核心化学反应。[来源:学科网]二、常考知识点的解题思路1.物质成分的分析(推断流程图中的某种物质等)(1)分析流程中的每一步,从以下几个方面了解流程:①反应物是什么;②发生了什么反应;③图中有没有物质没有写上去或是省略了;④该反应造成了什么影响,对制造产品有什么作用。抓住一个
2015年中考专题复习学案—工业流程题学习目标:1.通过自主合作学习认识化学工艺流程题的特点和解题方法和技巧2.通过题型分析和训练培养分析对比归纳综合等能力学会应用化学知识解决化工生产中的实际问题能客观评价化工生产的优劣前置学习:1.(2013年青岛) 我国化学家侯德榜创立了著名的侯氏制碱法(流程简图如图)促进了世界制碱技术的发展.下列有关说法正确的是( ) A.沉淀池中的反应物共含有
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