八年级物理《滑轮(第1课时)》导学案【知识链接】我国古代的简单机械(一)我国古代的农业手工业建筑业和运输业是比较发达的因此简单机械的成就也是辉煌的杠杆斜面辘轳等的应用非常广泛对于杠杆在《墨经》中科学地叙述了其平衡原理相衡则本短标长这里的本是指靠近支点一边的杆标是指靠近重锤一边的杆如果两边平衡杠杆一定是水平的被测重物一边杆短重锤一边杆长又说:两加焉重相若则标必下标得权也这就是说杠杆平衡后两边加
2012新人教版八年级物理《滑轮》教学案(2013年春使用)(一)定滑轮和动滑轮1.滑轮:周边有槽能绕轴转动的小轮(滑轮的实质是变形的杠杆)2.定滑轮:滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮3.动滑轮:滑轮的轴随物体一起运动这样的滑轮叫做动滑轮4.定滑轮与动滑轮的特点:(1)定滑轮可以改变力的方向但不省力(2)动滑轮可以省一半力但不能改变用力的方向5.使用定滑轮和动滑轮的几种情况(图中物体全部匀速运动)种类
2012新人教版八年级物理《滑轮》教学案(2013年春使用)(一)定滑轮和动滑轮1.滑轮:周边有槽能绕轴转动的小轮(滑轮的实质是变形的杠杆)2.定滑轮:滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮3.动滑轮:滑轮的轴随物体一起运动这样的滑轮叫做动滑轮4.定滑轮与动滑轮的特点:(1)定滑轮可以改变力的方向但不省力(2)动滑轮可以省一半力但不能改变用力的方向5.使用定滑轮和动滑轮的几种情况(图中物体全部匀速运动
八年级物理导学案(教科版) 滑轮(一)授课时间:2012年 月 日 班级 一学习目标1了解滑轮的种类2知道定滑轮和动滑轮的特点二学习重点难点探究定滑轮和动滑轮的特点及做功问题三先学先思1杠杆平衡条件是 2滑轮是一个 并可以
《滑轮》导学案总课时编号: 编写时间: 月 日 执行时间: 月 日 小组组别: 小组组号: : 一学习目标1.了解滑轮的结构知道动滑轮和定滑轮的作用特点2. 了解滑轮组的作用和省力方法的判断二学习重点难点学习重点:滑轮和定滑轮的作用特点学习难点:滑轮组的作用和省力方法的判断三学习内容1提出问题:阅读课本
第二节 滑轮动滑轮和定滑轮定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随着物体一起运动的滑轮滑轮在工作时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定不动,叫定滑轮。使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。你还能想起滑轮的哪些应用?使用滑轮时的理论分析L1L2=相当于一个等臂杠杆F=G一、定滑轮:FGOL2L1L1=L2相当于一个等臂杠杆F=G改变拉力方向后,还是等臂杠杆,所以只使用定滑轮,无论拉
第十二章简单机械第2节滑 轮一.填空题(共6小题)1.(2019秋?惠山区期末)今年是中华人民共和国成立70周年,我区各个学校都开展“升国旗,唱国歌”的主题活动,如图所示为某学校升旗的情景,旗杆顶装的滑轮是 滑轮,它的作用是 。【解析】 由图可知,旗杆顶部滑轮的轴是固定的,所以该滑轮为定滑轮;使用定滑轮的优点是可以改变力的方向,但不能省力。故答案为:定;改变力的方向。2.(2019?安
滑轮[巩固]1 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是__________。2 定滑轮实质是一个_______杠杆,使用定滑轮时不能______,但能________。图1132图11313 动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __ ___的杠杆,使用
§ 运动的描述备课时间: 主备人:白凤国 审核:八年级物理组上课时间: 班级: : 【学习目标】1.知道什么是机械运动知道参照物的含义会用参照物判断一个物体是运动的还是静止的2.知道一个物体是运动的还是静止的由所选的参照物决定理解物体的运动和静止是相对的【学习重难点】重点:确定参照物和所要判断的物体正确判断一个物体是运动的还是静止的难
66 探究滑轮的作用第1课时 动滑轮和定滑轮第六章力和机械导入新课讲授新课小结随堂训练八年级物理(HY)教学课件我们先来观察一幅科学漫画 这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗?导入新课1认识什么是定滑轮和动滑轮;2知道定滑轮和动滑轮的特点。(重点)学习目标导入新课(1)说出滑轮的结构。可以绕着中心轴转动的、有沟槽的圆盘和跨过圆盘的绳(或钢索、链条)等组成的一种简单机械。讲授新课
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