南马厂实验中学初中数学七年级上册(苏科版)数轴1、观察温度计,体会数、形对应。(一) 创设情景 引入课题2、画情境图,体会方向与距离。在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和75m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。(一) 创设情景 引入课题3、对比观察,引入课题。 (二)得出定义 揭示内涵1、提问,到底什么是数轴?如何画数轴?
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考1.2活动 思考班级 学习目标1.尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题能收集选择处理数字信息做出合理的推断或大胆的的猜想2.经历观察实验操作猜想和归纳等数学活动引发学生的思考3.感受到动手操作调查研究等也是学习数学的一种重要且有
§2.2 数轴(1)第二章 有理数××学校 ×××110-13数轴A:-4 B:-1.5 C:0 D:1.5 E:5 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 (1)3 (2)-3.5 (3) (4)0数轴原点正方向单位长度直线会用数轴上的点表示数会读出数轴上的点表示的数
11A:-4 -1 原点
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习1.什么是有理数2.请你说出有理数的分类2.2 数 轴学习目标1.与温度计类比认识数轴会用数轴上的点表示有理数2.借助数轴了解相反数的概 念 能利用数轴比较有理数的大小导学一 自学课本P43内容并回答1.数轴的概念指明数轴的 三要素2.画出一个数轴3.在上面的数轴上标出表示 3-41
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12.2.实数与数轴复习回顾什么叫有理数有理数如何分类有理数整数分数有理数正有理数0负有理数或 使用计算器计算把下列有理数写成小数的形式你有什么发现探究 事实上任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数. 反过来任何有限小数或无限循环小数也都是有理数. 分数都可以化成有限小数或者无限循环小数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数轴你会读温度计吗 问题:在一条东西向的马路上有一个汽车站汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆试画图表示这一情境 在数学中通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴它满足以下要求:1画一条水平直线在直线上取一点0(叫原点)2规定直线上向右的
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