§14.2.2 一次函数(第2课时)教学目标:1理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系2能较熟练作出一次函数的图象教学重点:1能熟练地作出一次函数的图象2归纳作函数图象的一般步骤教学难点:理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系学情分析: 八年级的的学生对动手画图的能力还很差画函数图象对于学生来说还是一个难点本节课就学生的动手能力差的问题让学生在自己动手作图的过程中去锻炼自己的
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你能说出函数与正比例函数的概念以及它们之间的关系吗 y=-6x5 这个函数是正比例函数吗 它与正比例函数有什么不同y=6(x-3) =6x-3.9 =x即y=x表示函数的式子都是自变量的k倍与一个常 数的和(2)x的次数是1D40分是正比例函数练习是一次函数. 气温随着高度的增加而下降下降的一般规律是从地面到高空11km处每升高1km气温下降6℃.高于
《教材解读》配赠资源???版权所有 12.2一次函数(2)学习目标:1.通过画函数图象感知一次函数与正比例函数图象之间的关系.2.能求出一次函数图象与坐标轴的交点知道截距的概念.3.经历探究正比例函数与一次函数图象位置关系的过程感受从特殊到一般的数学思想方法在研究数学问题中的重要作用.学习重点:通过画函数图象了解一次函数与正比例函数图象之间的联系.学习难点:用平移变换揭示正比例函数与一次
一次函数(2)一考试大纲要求1结合具体情境体会一次函数的意义根据已知条件确定一次函数表达式2能用一次函数解决实际问题二重点易错点分析1重点:能用一次函数解决实际问题2易错点:理解图象中坐标的实际意义并利用图象解决解决实际问题 三考题例析:例1. (2013?常德)某地为改善生态环境积极开展植树造林甲乙两人从近几年的统计数据中有如下发现:(1)求y2与x之间的函数关系式(2)若上述关系不变试计算哪一
某登山队大本营所在地的气温为5℃海拔每升高1 km气温下降6℃登山队员由大本营向上登高x km时他们所在位置的气温是y℃试用解析式表示y与x之间的关系. 为了更直观地反映登山温度变化情况我们可以怎么做呢 (画出图象) 图象是什么形状呢 (一条直线).-1…0-1..y=x2下xo注意:图象与y轴交于(0b)b就是与y轴交点的纵坐标正在原点上负在原点下
一次函数(第2课时)第十九章 一次函数人教版八年级下册1.正比例函数的图象与性质. 一般地正比例函数y=kx(k是常数k≠0)的图象是一条经过原点的直线我们称它为直线y=kx. 当k>0时直线y=kx经过第三一象限从左向右上升即随着x的增大y也增大 当k<0时直线y=kx经过第二四象限从左向右下降即随着x的增大y反减小.复习旧知 2.反思: (1)正比例函数
绿色圃中学资源网第十九章 一次函数 一次函数第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1.正比例函数的图象与性质.一复习与反思 一般地正比例函数y=kx(k是常数k≠0)的图象是一条经过原点的直线我们称它为直线y=kx. 当k>0时直线y=kx经过第三一象限从左向右上升即随着x的增大y也增大 当k<0时直线y=kx经过第二四象限从
一次函数 (第2课时 一次函数的图象) 前面我们已经学习了用描点法画出函数的图象下面我们就来画一下函数y=2x的图象例1 如何作出y=2x的图象解:列表:……y=2x…210-1-2…x连线:描点:Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3-4-2042作函数图象的一般步骤:列表描点连线.请同学们在同一直角坐标系中再画出如下函数的图象:(1)(2)(3)Oxy12345-4-3
19.2 一次函数19.2 一次函数 19.2 一次函数19.2 一次函数19.2.2 一次函数(第2课时)人教版 数学 八年级 下册 我们最快捷最正确地画出正比例函数的图象时通常在直角坐标系中选取哪两个点【思考】能用这种方法作出一次函数的图象吗答:画正比例函数y=kx(k≠0)的图像一般地过原点和点(1k).导入新知2.能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系.1. 会画一次函数的图象能
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