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第十课 谁为我们护航1、家庭保护2、学校保护3、社会保护4、司法保护《中华人民共和国未成年人保护法》1、家庭保护含义:是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。内容:①生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 ②为受教育权提供必要的条件。 ③提供健康的成长环境,以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。2、学校保护含义:是指学校、幼儿园和其他的教育机构对未成年人实施的保护。内容:①保障受教育
修改与批注第十课 谁为我们护航【教学内容】第十课 谁为我们护航【教学目标】引导学生体验家庭与学校对未成年人的关爱正确对待父母与老师的引导和教育同时知道用法律维护自己的合法权益 引导学生体验社会各方面对成年人的关爱懂得自律同时珍惜自己的合法权益【教学重点】家族学校保护的基本内空要求 社会司法保护的基本内空要求【教学难点】提高未成年人依法维护自身合法权益的能力
第1课时法律为我们护航第四单元走进法治天地第十课 法律伴我们成长目录contents课前预习练习课后训练课前预习目录contents1 在我国,未成年人是指未满 周岁的公民。2 未成年人 尚不成熟,能力较弱, 能力和 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。3 未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,
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9我们真正经营自己人生有限责任的时间有多少
101法律为我们护航?教学分析【教学目标】知识与能力知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱;过程与方法通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。情感态度
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红盾为我们保驾护航——3·15演讲稿尊敬的老师亲爱的同学以及长期辛勤工作在消费维权战线上的叔叔阿姨们大家 好我叫者梦宇来自泾河源镇白面民小五年级(1)班今天有机会能在这里参加县工商局文教局组织的演讲比赛我感到无比的激动与自豪我演讲的题目是《红盾为我们保驾护航》曾经无数次地看到身着工商制服的你们忙碌地穿行于各门市部的身影曾经也看到过你们满脸的疲惫但从来没有听到过你们载声怨道年幼无知的我不懂
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做企业最有价值的员工主题分享:做企业最有价值的员工1做企业最有价值的员工分享大纲:一你为什么工作为谁而工作二找到你存在的价值三迅速提升你的价值四做企业最有价值的员工2做企业最有价值的员工 你为什么工作3做企业最有价值的员工价值实现受人尊重归属(爱与被爱)安全需求生存需求 马斯洛需求层次理论4做企业最有价值的员工工作的第一层
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