单元(章节)教学目标 语文 学科 六年级 下 册 2014 至2015 学年度 第 二 学期教师 张静 第六单元教学教案单 元(章节)课时数教 学 目 标第六组通过读阅读材料的文章感受对小学生活的怀念回顾个人和集体的成长经历动的成长需要自己的努力也离不开学校的关怀老师的教导级同学的帮助用多种形式表达对老师和同学对母校依依不舍的感情并倡导一下自己的美好志向会写离别赠言
Unit 1 How tall are you 单元教学计划一 单元教学目标1能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词(2)能听说读写Lets learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容(3)能用目标语言完成本单元的任务型活动(4)能学说Chant一首和Song一首(5)了解eiaioipbtd的发音特点并能试
第一单元教学目标教学目标:1结合具体情境进一步体会小数的意义会用小数表示日常生活中的一些事物2通过直观模型和实际操作体会十进分数与小数的关系并能进行互化3能正确读写小数并能对小数大小进行比较4结合解决问题的过程能进行两位小数的加减及其加减混合运算5能运用小数加减运算的知识解决相关的一些简单问题单元教学分析:1让学生在熟悉的生活背景下进一步学习小数2借助直观模型和操作活动帮助学生理解小数的意义
第二单元教学目标?科学概念● 一些物质可以溶解在水中一些物质不能够溶解在水中● 溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中不会自行沉降不能用过滤的方法把物质从水中分离出来● 可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体的颗粒大小(即表面积的大小)水的温度液体是否被搅动等因素有关● 不同的物质在水中的溶解能力不同● 物质在水中的溶解是有一定限度的● 食盐溶解于水的变化过程是一种可逆的过程?过程与方法● 观察和描述几
《 中彩那天》细化的教学目标 四 年级 第二单元 单元 第 五 课知识与技能学 习 内 容学习水平识记理解分析综合评鉴应用字词维持财富器重橡皮拔闷闷不乐迷惑不解☆句一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富☆段1母亲教诲2中彩经过3成年之后☆篇重点:理解道德难题的含义难点:体会情感变化理解诚实与守信的珍贵☆修辞比喻☆语法首尾呼应☆写作展开想象把
#
第六单元 校园畅想曲单元教材解读:本单元由四篇课文和语文百花园组成其中《窃读记》《理想的风筝》《校园交响诗》是精读课文《我们上路了》是略读课文本单元主要以校园生活为题材所选课文反映的都是学生童年时期生活学习的情景表现了童年生活的丰富多彩情趣盎然《窃读记》以窃读为主线向人们展示了一个充满灵性酷爱读书的小女孩在窃读中的独特感受与复杂的心情《理想的风筝》以风筝为主线贯穿全文通过对刘老师言谈举止和音容笑
第六单元教案第6单元第1节(探索事物搭配的规律)教学内容:教科书P50-51 例题想想做做 教学目标:使学生经历对两种事物进行搭配的过程学习有顺序有条理由具体到抽象的思考过程初步发现简单搭配现象中的规律能运用发现的规律解决一些简单的实际问题使学生在观察操作抽象概括合作和交流等活动中体会解决问题策略的多样性发展初步的符号感和数学思考使学生在探索规律的过程中主动与他人合作交流获得一些成功
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.科 目数学年 级1班 级时 间课 题6和7的认识课 时课时教学目标:1认识67能正确地书写67 2能用67表示生活中的各种物体3培养学生的数感和认真观察能力教学重点:1区别67的基数意义和序数意义2写数字培养学生的数感教学难点:1区别67的基
课 题18给家乡孩子的信课 时本课共2课时本课为第1课时课 时目 标1正确流利有感情地朗读课文2理解由生字组成的词语会用多么……多么……不是……而是……造句板书设计教学重点通过文中的一二自然段学习体会巴金爷爷对下一代关怀的情感教学难点引导学生体会一二自然段中重点句子的蕴涵教学准备多媒体课件(图片幻灯片音乐等)预习课文教 学 内 容 和 过 程修改与补充一谈话导入: 1.读课题这是一封巴金
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报