《金色的草地》评课稿注重对所学知识的巩固老师刚开课就检查学生对课文生字的学习情况接着很自然地过渡到新课学习:文中写的兄弟俩玩蒲公英也很快乐让我们学习这一课和他们俩分享快乐这样设计非常巧妙既能进行识字教学又很自然地过渡本课教学内容既能让学生亲自感受到蒲公英的有趣产生喜欢之情又能点燃学文的欲望 注重朗读理解感悟 里书声琅琅比如在精读文中第二自然段时教师让学生找文中写兄弟俩玩蒲公英快乐的
《金色的草地》说课稿今天我说课的内容是冀教版小学语文实验教材三年级上册第五课《金色的草地》我从以下几方面展开说课 一说教材 《金色的草地》这篇课文意境优美语言生动活泼富有童真童趣课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐而且还向孩子们渗透了观察了解自然的意识和方法 教材的地位和作用:本课是第一单元的一篇精读课文本单元的学习主题是走进大自然一是要置
2 金色的草地 说课稿二 一说教材 《金色的草地》这篇课文意境优美语言生动活泼富有童真童趣课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐而且还向孩子们渗透了观察了解自然的意识和方法二说教学目标及重难点由于本课是第一单元的一篇精读课文学习主题是感受生活的丰富多彩 学生刚升入三年级已经具备了一些对课文内容初步的感悟能力遇到疑问也有了一些初步的
三年级 语文 学科教案 No. 课题2. 金色的草地第一课时主备人备课时间执教人授课时间 课型新授教 法讲解法 阅读法教学目标1理解词语和句子进一步培养热爱大自然的感情感受大自然给我们生活带来的乐趣2结合课文理解学习四个生字3有感情地朗读课文重点体会的感情认识蒲公英一天的变化难点学会善于观察事物养成认真观察的好习惯教具小黑板
课题:2金色的草地(一)课型:识字课 主备人:凌梦犁 审核人:谭晶 日期: 月 日教材分析《金色的草地》这篇课文意境优美语言生动活泼富有童真童趣课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐而且还向孩子们渗透了观察了解自然的意识和方法学习目标1我能认识本课的2个生字掌握13个生字(重点)2我能正确流利地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 金色的草地我会读:盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣我会认钓 拢diào lǒng我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣钓 ——拢—— 瓣—— 耍—— 辨析钓比一比辨一辨钓 ——钩拢—— 扰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金色的草地小小绒毛轻又轻随风飞舞像伞兵飞到西来飞到东到处安家忙不停我会认钓 拢diào lǒng我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣多音字假朝玩耍 一本正经 使劲 蒲公英假装 引人注目
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式2金色的草地思考讨论:文中的这片草地在哪里为什么称它为金色的草地谁了解蒲公英大家相互介绍自己查阅的同学们你们见过蒲公英吗请介绍一下:蒲公英多年生草本植物全株含白色乳状汁液叶子倒披针形羽状分裂花黄色头状花序结瘦果褐色有白色软毛根茎都可入药 读第2段揣摩哥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金色的草地制作人 周益臣胡家坪小学金色的草地教学目标1通读课文学习本课的生字新词2正确流利有感情地朗读课文整体感知课文内容3了解蒲公英的美丽可爱体会蒲公英给带来的无穷乐趣金色的草地(一)自学提纲按四读学习方法进行学习一读:扫读(扫除障碍读)自由读课文读准字音认清字形不认识的字或不懂的词做上记号查字典解决二读:连读小组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 金色的草地金色的 金色的 金色的 金色的 (阳光) (麦浪) (童年) (草地) 金色的草地你会读吗盛开 玩耍 使劲 绒毛假装 这些 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目假jiǎji朝ch ozh o 弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹花 瓣分 辨辩 论辫 子
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