动量守恒定律习题课 (三)1合二为一问题:两个速度不同的物体经过相互作用最后达到共同速度例1甲乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶速度均为6ms.甲车上有质量为m=1kg的小球若干个甲和他的车及所带小球的总质量为M1=50kg乙和他的车总质量为M2=30kg现为避免相撞甲不断地将小球以相对地面的水平速度抛向乙且被乙接住假设某一次甲将小球
动量守恒定律习题课【教学目标】:掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题【教学重点】:熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤【教学难点】:守恒条件的判断系统和过程的选择力和运动的分析【教学方法】:讨论总结讲练结合【教学用具】:投影片复习守恒条件和应用动量守恒定律解题应注意的问题例1.如图所示质量为2kg的物体A以4 ms的速度在光滑水平面上自右向
动量守恒定律习题课教学目标:掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题教学重点:熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤教学难点:守恒条件的判断系统和过程的选择力和运动的分析教学方法:讨论总结讲练结合【讲授新课】1合二为一问题:两个速度不同的物体经过相互作用最后达到共同速度例1甲乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶速度均为6ms.甲车上有质
例1.在光滑水平面上有一个弹簧振子系统,如图所示,两振子的质量分别为m1和m2。讨论此系统在振动时动量是否守恒?例2.承上题,但水平地面不光滑,与两振子的动摩擦因数μ相同,讨论m1=m2和m1≠m2两种情况下振动系统的动量是否守恒。 例3.抛出的手雷在最高点时水平速度为10m/s,这时突然炸成两块,其中大块质量300g仍按原方向飞行,其速度测得为50m/s,另一小块质量为200g,求它的速度的大小
第三章 动量守恒定律和能量守恒定律教材外习题1 功与能习题一选择题:1.一质点受力(SI)作用沿X轴正方向运动从x = 0到x = 2m过程中力作功为(A)8J.(B)12J.(C)16J.(D)24J.( )2.如图所示圆锥摆的小球在水平面内作匀速率圆周运动下列说法正确的是(A)重力和绳子的张力对小球都不作功.(B)重力和绳子的张力对小球都作功.(C)重力对小球作功绳子张力对小球不作功.
动量守恒定律习题1.下面的说法正确的是( )A.物体运动的方向就是它的动量的方向B.如果物体的速度发生变化则可以肯定它受到的合外力的冲量不为零C.如果合外力对物体的冲量不为零则合外力一定使物体的动能增大D.作用在物体上的合外力冲量不一定能改变物体速度的大小2.玻璃杯从同一高度落下掉在石头上比掉在草地上容易碎这是由于玻璃杯与石头的撞击过程中 ( )FθA. 玻璃杯的动量较大
质量为50kg的人以8ms的速度跳上一辆迎面驶来的质量为200kg速度为4ms的平板车人跳上车后车的速度为A B C D2ms一辆小车在光滑的水平面上以V=lm/s的速度向右运动小车的质量为M=100kg如图所示一质量为m=50kg的人从小车的右端迎面跳上小车接触小车前的瞬间人的水平速度大小为V1=5.6m/s.求:(1)人跳上小车后人和小车共同速度的大小和方向(2)人跳上
动量守恒定律习题(一)1质量分别为2kg和5kg的两静止的小车m1m2中间压缩一根轻弹簧后放在光滑水平面上放手后让小车弹开今测得m2受到的冲量为10N·s则(1)在此过程中m1的动量的增量为( )A2kg·ms B-2kg·ms C10kg·ms D-10kg·ms(2)弹开后两车的总动量为A20kg·ms B10kg·ms C0 D无法判断2
动量守恒定律习题课例1质量m1=10g的小球在光滑的水平面上以v1=30cms的速率向右运动恰好遇上质量m2=50g的小球以v2为10cms的速率向左运动碰撞后小球m2恰好停止那么碰撞后小球m1的速度是多大方向如何例2如图所示半径和动能都相等的两个小球相向而行甲球质量m甲大于乙球质量m乙水平面是光滑的两球做对心碰撞以后的运动情况可能是下述哪些情况 A.甲球速度为零乙球速度不为零B.两球速度都不为零
(1)二基本内容注意几个问题(b)四计算题例(1)按题意 为变力计算力的冲量用积分算出代入机械能守恒式中得将百斤重的大石头平压在仰卧地上的人的胸上用一数公斤重的铁锤猛击石块石块裂开人完好无损可见(2)
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