初中英语有效教学调查问卷亲爱的同学们大家好你们已进入九年级相信通过两年的学习在英语方面取得了一定的进步为推进英语有效教学研究提高我们英语教学的有效性我们面向全县部分学生开展此次有效教学调查问卷的活动希望通过此次调查比较全面和客观的了解我县的教学情况了解同学们的学习状况以便更好的改进教学提高教学的有效性本问卷调查采用不记名的形式请同学们一定如实填写每一问题后均有四个选项请把符合自己情况的
浅谈英语的有效教学盐马路小学 陈洋燕摘要:本文根据笔者的教学经验阐述了关于有效教学的一些思考旨在帮助教师认识有效教学的内涵从而真正实现有效教学关键词:有效教学英语教学所谓有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步或发展也就是说学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标在英语教学过程中教师应该在充分了解学生的基础上创建和谐的学习氛围以激发学生的学习兴趣为切入点
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促进小学数学有效提问的视角分析 广贤小学 何文杰在小学数学教学中提问既是使用频率最高的教学技能之一也是数学问题得以实施的中介提问的好坏直接影响教学的质量影响学生探究问题兴趣有效的提问是指那些能够激发学生探究的欲望引起学生自主学习积极参与学习过程的指令尽管我们的教师在长期的数学教学中进
教学有效性调查问卷[学生] 年级 班 性别 年龄 同学们好为了提高教学效率老师们想知道你们对教学的想法这样老师可以根据你们的想法改进我们的教学让你们喜欢我们的使你们在上学到更多的东西请你们如实的把你们的想法告诉我们说明:在每道题后面的括号内填上你认为的选项答案没有正确与不正确之分你怎样想的就请怎样填如果答案里没有你想要选择的答案请在后面
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教学有效性的调查问卷[学生] 年级 班 性别 年龄 同学们好为了提高教学效率老师们想知道你们对教学的想法这样老师可以根据你们的想法改进我们的教学让你们喜欢我们的使你们在上学到更多的东西请你们如实的把你们的想法告诉我们说明:在每道题后面的括号内填上你认为的序号答案没有正确与不正确之分你怎样想的就请怎样填如果答案里没有你想要选择的答案请在后面
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