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    2.3.2 不等式的性质a情景初探a-5 > b-5<(3)若a≥b则2a 2b练习Ⅱ组

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    做一做>不变2已知:a<-1则下列不等式中错误的是( )A4a<-4 B-4a<-4 Ca2<1 D2-a>3D 小 结

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    课 题:不等式的基本性质(2课时)教学目标:掌握作差比较大小的方法并能证明一些不等式掌握不等式的性质掌握它们的证明方法及其功能能简单运用提高逻辑推理和分类讨论的能力培养条理思维的习惯和认真严谨的学习态度教学重点:作差比较大小的方法不等式的性质教学难点:不等式的性质的运用教学过程:第1课时:问题情境:现有ABCD四个长方体容器AB容器的底面积为a2高分别为abCD容器的底面积为b2高分别为ab

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    课时课题:§ 不等式的基本性质备课人:枣庄市第二十三中学 王艳玲 课型:新授课教学目标:经历不等式基本性质的探索过程初步体会不等式与等式的异同掌握不等式的性质并能初步运用不等式的基本性质把简单的不等式转化为或的形式提高逻辑推理和分类讨论的能力培养条理思维的习惯和认真严谨的学习态度教学重点:探索不等式的基本性质(1)(2)教学难点:探索不等式的基本性质(3)教学过程:创设情境导入课

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