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第四单元 运动场课时听唱动拓展第一课时《大家来做广播操》《钻山洞》律动:健康操第二课时《溜冰圆舞曲》1.音乐游戏:钻山洞2.创编拉拉队的动作与喊声第三课时《乒乓变奏曲》《五星红旗》骄傲的中国人第四课时《运动员进行曲》跟着音乐变队形第一课时:听:《大家来做广播操》 唱《钻山洞》 动:律动:健康操教学目标:1学唱歌曲健身意识民族自豪感得以增强2欣赏歌曲感悟同类题材的音乐作品的特点与异同3在律动队列
苏教版(音乐)一年级上册第二单元《动物说话》教学设计龚根荣设计理念《动物说话》一课极富童趣根据一年级学生的身心特点笔者始终以寓教于乐为主旨以去森林学校学习交朋友为故事线索进行教学抓住一年级学生好奇心强好动的心理笔者设计了红绿灯游戏来解决学生在间奏处停顿与演唱的衔接本课始终坚持情境教学让学生在无意中进行无痕教育教材分析《动物说话》是一首极富儿童情趣的歌曲24拍五声羽调式旋律欢快活泼采用重复
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人音版音乐四年级上册第一单元 第一课时 教学内容:欣赏学唱《国歌》 教学目标: 1会正确演唱《中华人民共和国国歌》 2培养学生爱祖国的情感 教学重点:正确演唱《中华人民共和国国歌》唱准节奏音高三连音及弱拍起唱 教学难点:掌握好歌曲中切分音的唱法 教学过程: 一导入:有一首歌他曾唤起一个伟大民族的觉醒激励四万万同胞拿起武器把侵略者从自己的家园赶了出去总能让人听到它唱起它想起它
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第一单元? 好朋友?第一课时教学内容:唱:1《拍手唱歌笑呵呵》2模唱歌曲教学目标:1通过学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊2能用自己喜欢的方式表达对作品的感受并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段3能用欢快的情绪自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》并伴着歌声进行拍手游戏教材分析:《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲二四拍一段体结构旋律活泼流畅表达了小朋友天真活泼纯洁美好的心境以
苏 教 版 新 课 本 音 乐 教 材第 五 册(三年级)目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc303153989 第 一 单 元 PAGEREF _Toc303153989 h 3 HYPERLINK l _Toc303153990 第一课时 《七个小兄弟》 PAGEREF _Toc303153990
四年级上册音乐教案第一单元《蓝天白云》教学内容:听:蓝天白云朝景放风筝唱:我爱我的家乡美丽的黄昏捉泥鳅动:露一手竖笛:小白船课时:4课时第一课时 《常规课》教学目标 让学生在感受音乐的基础上展开丰富的想象从而开拓学生的思维培养学生的想象力在上学生思维活跃情绪高涨教学效果良好教学内容一????????? 常规歌训练1学唱上课歌集体创编动作2用音乐告诉学生起立坐下等基本常规二节奏训练
第一单元 林中的鸟声教学目标1学会有感情的演唱歌曲《小鸟请到这里来》 2掌握歌曲二部结构引导学生听音乐用AB划分出来律更优美更亲切4在讨论环境保护与小鸟的关系时能普遍参与思维活跃教学重难点1富有感情的演唱歌曲《小鸟请到这里来》 2通过主要旋律变奏对比找出更适合歌曲的特色旋律教学准备数码视频展示台多媒体课件风琴教学过程(一)导入新课: 师:今天我们学唱的歌曲是《小鸟请到这里来》我们请小鸟到这里来不
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