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风景画写生意境与美的探求艺术中的美来源于大自然的美艺术家的素质思想情操既孕育于生活之中又决定了他们对待生活的态度决定他们的艺术风格艺术家的主观创造并非无源之水无本之木能创作出具有特色和感染力的艺术作品正是现实生活的反映大自然是创作艺术作品的来源更是艺术创作的唯一途径 这里我谈点我在带领成人学生户外风景写生当中对意境与美的探求体会在写生刚开始学生们情绪高涨新鲜感强更是对大自然的美丽陶醉但不久就会因挫
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第二课:远景
教学目的 :1引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类要领的掌握及表现形式2通过风景速写的练习增强对自然美社会美艺术美的体会加深对线条表现力的认识学会初步对景物的写生技法平行透视风景写生图例:(二)发展阶段添加文字
风景写生教案1景物写生的任务与意义景物学生的任务是研究和表现大自然的各种景物从我们选材取景到描绘的全过程都应该反映我们对客观世界的认识反映我们的审美观念和思想感情意义:(1)在客观世界中获取审美理念培养审美的眼光(2)借景物表达情感(3)掌握表现技能(4)丰富想象力扩展思维空间培养创作理念在写生训练中区分主次取舍概括抓住重点分清层次表达境界是我们应该掌握的技能景物写生分室内与室外两类如何在生活中发
素描风景写生总结(09建筑学专业)风景写生课程是建筑专业的实践课程本课程的任务是通过校内写生考察锻炼学生的观察力和表现力加强学生写实造型能力和艺术处理对象的能力同时要求在写生中努力运用所学的知识在实践中进步的巩固以达到各方面能力均有所提高风景写生主要选择校园建筑以及周边环境作为绘画重点钢笔铅笔表现对象不失明暗关系且钢笔的运用可以和以后的效果图表现等课程紧密联系起来09建筑学专业一共87人(作业
《风景写生》教案教学目标:1、学习简单的风景构图知识,利用所学的透视和构图知识进行风景写生。2、巩固对透视概念的理解,提高造型能力与构图能力。教学重难点:1、了解简单的风景构图知识,巩固对透视概念的理解。2、如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:(一)引导阶段1、欣赏、分析课本图例,巩固对透视概念的理解。师:同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《皖南风景写生》【教学理念】外出风景写生增加了的趣味性和生动性强调学生在写生过程中的敏锐观察和主动学习在过程之中多去感受大自然本课时本着让学生从的写生向室外写生的一个转变增加同学对风景速写的兴趣和兴奋点从走进生活面对自然长期与自然界的景物对话来看速写是不可缺少的重要基本功之一又是收集素材最得力的方法同样速写本身也有着独
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